如果甲、乙兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)的比是1：2，那么甲、乙兩個(gè)正方形面積的比是（     ）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷．
（1）面積相等的兩個(gè)三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形．
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（2）正方形有4條對(duì)稱軸，平行四邊形有2條對(duì)稱軸．
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（3）一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都增加5厘米，它的面積就增加25平方厘米．
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（4）某種手機(jī)的價(jià)格先降價(jià)5%，又降價(jià)10%，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的85%．
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（5）圓的周長(zhǎng)是它半徑的3.14倍．
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（6）邊長(zhǎng)是4厘米的正方形，它的面積和周長(zhǎng)都相等．
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（7）兩個(gè)面積相等的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形．
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（8）長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10，面積單位之間的進(jìn)率是100，體積單位之間的進(jìn)率是1000．
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（9）一段路程，甲行完全程要4小時(shí)，乙要5小時(shí)，甲乙兩人的速度比是4：5．
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（10）平角是一條直線．
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（11）a和b互質(zhì)，b和c互質(zhì)，那么a和c一定互質(zhì)．
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（12）今年小軍比小明大a歲，5年后，小軍就比小明大（a+5）歲．
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（13）20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是77．
√
√

（14）圓錐的體積比圓柱體積小
23
．
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（15）如果圓柱體積是圓錐體積的3倍，那么它們一定等底等高．
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（16）大小兩圓直徑比是3：2，如果兩個(gè)圓直徑都擴(kuò)大5倍，則大小圓的面積比15：10．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明為了探究水結(jié)冰后體積是否發(fā)生變化，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，過程如下：將底面邊長(zhǎng)是6厘米的正方形，高是20厘米的甲，乙兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方體量筒分別裝上不同量的水，并將它們放入冰箱．一段時(shí)間后，取出兩個(gè)量筒，發(fā)現(xiàn)量筒中的水都結(jié)成了冰塊，并且甲中的冰塊高度比原來水的高度上升了1厘米，乙中冰的高度比原來水的高度上升了1.5厘米．雖然甲乙中冰上升的高度不同，但通過計(jì)算他發(fā)現(xiàn)水結(jié)成冰后，冰的體積均比原來水的體積增加了10%．
（1）根據(jù)上述信息，你能算出水結(jié)成冰后，上面甲乙兩個(gè)量筒里的冰各有多少立方厘米嗎？
（2）如果將甲量筒里現(xiàn)有的冰熔化成了水之后，再放入棱長(zhǎng)2厘米的正方體小冰塊，等冰熔化后，甲量筒里水面將會(huì)上升多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某圍墻外面的小路形成一個(gè)邊長(zhǎng)300米的正方形．甲、乙分別從兩個(gè)對(duì)角處沿逆時(shí)針方向同時(shí)出發(fā)．如果甲每分走90米，乙每分走70米，那么經(jīng)過多少時(shí)間甲才能看到乙？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：模擬題 題型：判斷題

判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1．甲、乙兩個(gè)人每人投一次籃球，投進(jìn)籃球的可能性是相同的。             
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2．給非零自然數(shù)a后面添上“%”，這個(gè)數(shù)大小不變。 
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3．周長(zhǎng)相等的圓和正方形，圓的面積一定比正方形的面積大。
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4．小明將一杯酒精放在自然環(huán)境下，酒精的濃度越來越高。
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5．明明的座位在第2列第3行，簡(jiǎn)記為（2，3），如果將他往后調(diào)3排，他的位置就是（2，6）。 
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6．兩個(gè)業(yè)余球隊(duì)隊(duì)員的年齡統(tǒng)計(jì)如下：
甲：
年齡/歲
35
36
40
42
47
人數(shù)/人
1
1
5
3
1
 乙：
年齡/歲
10
18
40
45
48
人數(shù)/人
1
1
1
4
4
甲組平均年齡40.4歲，乙組平均年齡40歲，乙組隊(duì)員相對(duì)年輕一些。
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