用一根64厘米長的鐵絲可以焊成一個長6厘米，寬5厘米的長方體教具，它的高最多是
 
厘米．
考點(diǎn)：長方體的特征
專題：立體圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：用一根64厘米長的鐵絲，恰好可以焊成長方體，這個長方體的棱長總和就是64厘米，長方體的棱長總和=（長+寬+高）×4，用棱長總和除以4減去長和寬，即可求出高．據(jù)此解答．
解答： 解：64÷4-（6+5）
=16-11
=5（厘米）
答：它的高最多是5厘米．
故答案為：5．
點(diǎn)評：此題考查的目的是理解和掌握長方體的基本特征．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個正方體的棱長是8分米，它的棱長總和是
 
分米．一個正方體的棱長之和是84厘米，它的棱長是
 
，一個面的面積是
 
，表面積是
 
．

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有3個小朋友，他們恰好一個比一個大一歲，他們的年齡乘積是1320，那么3個小朋友各是幾歲？

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小紅坐在教室第2行第4列，用數(shù)對表示為
 
，因調(diào)整位置，小紅向后調(diào)了一行，現(xiàn)在她的位置用數(shù)對表示為
 
．

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被減數(shù)、減數(shù)、差相加的和是2，那么被減數(shù)是（　�。�
A、
1
4
B、1
C、
1
2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空并求出下面零件的體積（單位：分米）
（1）兩個這樣的零件可以拼成一個
 
．
（2）這個零件的體積是
 
體積的
 
分之一．
（3）這個零件的體積是多少立方分米？寫出運(yùn)算過程．

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已知甲每分鐘比乙多行10米，甲乙兩人分別從A，B兩地出發(fā)相向而行．若是兩人同時出發(fā)，則30分鐘相遇；若是乙比甲早出發(fā)11分鐘，則相遇時乙比甲多行300米．問A，B兩地相距多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一本相冊的價(jià)錢是一本筆記本價(jià)錢的5.5倍，小紅買了一本相冊和4本筆記本，一共花了47.5元．相冊和筆記本的單價(jià)各是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

所有的假分?jǐn)?shù)都可以化成帶分?jǐn)?shù)．
 
．（判斷對錯）

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