下面式子里,是方程的是( 。
A、14x+8>15
B、9-3x=0
C、75+25=100
考點(diǎn):方程的意義
專題:
分析:含有未知數(shù)的等式叫做方程;根據(jù)方程的意義逐項(xiàng)分析后再選擇.
解答: 解:A、14x+8>15,是含有未知數(shù)的不等式,所以不是方程
B、9-3x=0,是含有未知數(shù)的等式,所以是方程
C、75+25=100,是不含有未知數(shù)的等式,所以不是方程.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查根據(jù)方程的意義來(lái)辨識(shí)方程,明確只有含有未知數(shù)的等式才是方程.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

28.63是由
 
個(gè)十,
 
個(gè)一;
 
個(gè)0.1和
 
個(gè)0.01組成的.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

找規(guī)律填空:1、8、27、64、125、( 。ⅰㄌ(hào)中應(yīng)填的數(shù)是( 。
A、216B、180
C、512D、343

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

大于1.6而小于1.9的小數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、無(wú)數(shù)個(gè)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與“35×24”的計(jì)算結(jié)果不相等的是( 。
A、35×20+35×4
B、35×20×4
C、35×4×6
D、40×24-5×24

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用8,4,0,3這四個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)各寫出一個(gè)符合要求的小數(shù).(每個(gè)數(shù)字在同一個(gè)數(shù)里只能用一次)
(1)寫出一個(gè)三位小數(shù)
(2)寫了含有零但不讀出來(lái)的兩位小數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身,也就是說(shuō)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)等于它的最小倍數(shù).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

舉行口算競(jìng)賽,時(shí)長(zhǎng)8分鐘.小明三分鐘完成總數(shù)的
1
3
,照這樣速度,小明時(shí)間夠不夠?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

東、西兩村相距36千米,甲、乙二人同時(shí)從東西兩村相向出發(fā),3小時(shí)后,丙騎車從東村出發(fā)去追甲,結(jié)果三人同時(shí)在某地相遇,已知甲每小時(shí)行4千米,乙每小時(shí)行5千米,求丙的速度.

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