三(1)班學(xué)生的平均身高為138厘米,小軍身高142厘米,小軍一定不是三(1)班學(xué)生.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法
專題:平均數(shù)問題
分析:由題意知:三(1)班學(xué)生的平均身高為138厘米,并不代表每個(gè)學(xué)生的三個(gè)都是138厘米,可能比138厘米高,也可能比138厘米矮;據(jù)此得出結(jié)論.
解答: 解:由分析可知,三(1)班學(xué)生的平均身高為138厘米,小軍身高142厘米,小軍一定不是三(1)班學(xué)生,說法錯(cuò)誤;
故答案為:×
點(diǎn)評(píng):解答此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的意義,進(jìn)行分析、解答即可,注意平均數(shù)只反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),并不代表其中的哪個(gè)數(shù)據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出下列圖形的另一半,使它成為軸對(duì)稱圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

邊長是5厘米的正方形,周長是
 
厘米,面積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10.25×1.2的積是
 
位小數(shù),6.5÷0.13的商的最高位是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

盒子里有5個(gè)紅球,5個(gè)黃球,任意摸一個(gè)球,摸到紅球和黃球的可能性
 
;如果要使摸到黃球的可能性大于紅球,盒子里黃球的數(shù)量應(yīng)
 
紅球的數(shù)量.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

角的大小與
 
的長短無關(guān),角與兩條射線
 
的大小有關(guān).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

30米的
1
5
 
米,30米增加
1
5
 
米,
 
米增加
1
5
是30米,30米增加
1
5
米是
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

802097500這個(gè)數(shù)讀作
 
,其中8在
 
位上,表示
 
;9在
 
位上,表示
 
;把這個(gè)數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)求出的近似數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12噸比
 
噸少
1
4
,
 
平方米比15平方米多
1
3
平方米.

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