一個長方體是由棱長1厘米的小正方體堆成的，從它的前面、上面分別看到的是這樣的圖形（1），從它的右面看到的圖形就是（2）．
錯誤
分析：從前面和上面看到的圖形可得：這個圖形至少是2層，3行：而圖形（2）中，從右面看到的圖形只有2行，不符合題意，據(jù)此即可判斷．
解：根據(jù)題干分析可得：從前面和上面看到的圖形可得：這個圖形至少是2層，3行：而圖形（2）中，從右面看到的圖形只有2行，不符合題意，原題說法錯誤．
故答案為：×．
點(diǎn)評：本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體．是訓(xùn)練學(xué)生的觀察、分析、判斷能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）①一個長方形，周長是16厘米，長和寬的比是1：3．
②畫一個三角形，面積是6平方厘米，底和高的比是4：3．
（2）如圖所示的長方體是由棱長1厘米的小正方體擺成的．

①它的長是
5
5
厘米，寬是
1
1
厘米，高是
2
2
厘米．
②這個長方體的底面積是
5
5
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?陸良縣模擬）一個長方體是由棱長1厘米的小正方體堆成的，從它的前面、上面分別看到的是這樣的圖形（1），從它的右面看到的圖形就是（2）．
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×
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)這個模型由棱長2厘米的小正方體堆成．
（1）這個模型的體積是
 
立方厘米．
（2）請你分別畫出從上面、前面、左面、右面看到的樣子．
（3）這個模型與桌面接觸的面積一共是
 
平方厘米．
（4）這些小正方體有
 
個露出4個面；有
 
個露出3個面；有
 
個露出2個面；有
 
個露出1個面；有
 
個1個面都沒有露出來．
（5）如果繼續(xù)堆下去，至少再添加
 
個小正方體就成為一個長方體；至少再添加
 
個小正方體就成為一個正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）①一個長方形，周長是16厘米，長和寬的比是1：3．
②畫一個三角形，面積是6平方厘米，底和高的比是4：3．
（2）如圖所示的長方體是由棱長1厘米的小正方體擺成的．

①它的長是________厘米，寬是________厘米，高是________厘米．
②這個長方體的底面積是________平方厘米．

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