數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=________
想：________個(gè)數(shù)學(xué)公式減去________個(gè)數(shù)學(xué)公式得________個(gè)數(shù)學(xué)公式，就是________．

    3    2    1    
分析：和的分?jǐn)?shù)單位都是，可以理解為3個(gè)減去2個(gè)，還剩1個(gè)．所以同分母相減，分母不變，分子相減．
解答：根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義可以理解為3個(gè)個(gè)減去2個(gè)，還剩1個(gè)．
故答案為：3，2，1，．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了分?jǐn)?shù)減法意義的推理過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5
6
-
3
6
=
2
6
2
6
，可以這樣想：
5
5
個(gè)
1
6
減去
3
3
個(gè)
1
6
是
2
2
個(gè)
1
6
，就是
(   )
(   )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果把一個(gè)真分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上一個(gè)相同的數(shù)（0除外），這個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)變大還是變小或是不變？
（1）在下表中填一填，想一想．
舉例 分子、分母同時(shí)加2 分子、分母同時(shí)加3 分子、分母同時(shí)加4 分子、分母同時(shí)加5
1
2
 新的分?jǐn)?shù)
3
4
與原分?jǐn)?shù)比較 變大
3
4
 新的分?jǐn)?shù)
與原分?jǐn)?shù)比較
5
9
 新的分?jǐn)?shù)
與原分?jǐn)?shù)比較
（2）你有什么猜想？
（3）如果把一個(gè)假分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)加上一個(gè)相同的數(shù)（0除外），這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小會(huì)怎樣變化？舉幾個(gè)例子驗(yàn)證自己的猜想．
（4）如果把一個(gè)真分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)減去一個(gè)相同的數(shù)（0除外），這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小又會(huì)怎樣變化？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：一元三次練程　　三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 題型：022

想一想，填一填．

－表示(　　)個(gè)減去(　　)個(gè)，得(　　)個(gè)，是(　　)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1-數(shù)學(xué)公式=________
想：1可以分成________個(gè)數(shù)學(xué)公式，就是________，________個(gè)數(shù)學(xué)公式減去________個(gè)數(shù)學(xué)公式還剩________個(gè)數(shù)學(xué)公式，就是數(shù)學(xué)公式．

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