A、B兩地區(qū)沙塵暴1997~2005年發(fā)生次數(shù)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下:
A、B兩地區(qū)沙塵暴1997~2005年發(fā)生次數(shù)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖:

(1)A、B兩地區(qū)2001年發(fā)生沙塵暴的次數(shù)相差多少?
(2)哪幾年A地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)多于B地區(qū)?
(1)15-10=5(次),
(2)從統(tǒng)計(jì)圖中看出1999年的下半年到2002年的上半年,A地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)多于B地區(qū);
答:(1)A、B兩地區(qū)2001年發(fā)生沙塵暴的次數(shù)相差5次;
(2)1999年的下半年到2002年的上半年A地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)多于B地區(qū).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)讀出這一年我國各類學(xué)校招生人數(shù).
(2)把這些數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù).

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常用的統(tǒng)計(jì)圖有______統(tǒng)計(jì)圖,______統(tǒng)計(jì)圖,______統(tǒng)計(jì)圖.如果要清楚地看出各種數(shù)量的多少,可以選用______統(tǒng)計(jì)圖;如果要更清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,應(yīng)選用______統(tǒng)計(jì)圖.

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下圖是小明根據(jù)去廣場(chǎng)看龍燈的情況制作的一張折線統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)上圖完成下列問題:
(1)小明從家里出發(fā)到廣場(chǎng)花了______分鐘,在途中他逗留了______分鐘.
(2)小明家離廣場(chǎng)的距離有______米.
(3)前5分鐘小明的平均速度是每分鐘______米,估計(jì)小明是通過______的方式去廣場(chǎng)的.
(4)請(qǐng)你編一個(gè)符合圖意的數(shù)學(xué)故事.

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北方某城市一周來氣溫統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下.
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(1)這一周的最高氣溫出現(xiàn)在星期幾,周平均氣溫是多少?
(2)根據(jù)此表你能判斷出這是哪個(gè)季節(jié)嗎?說說你的理由.
(3)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?

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