在一個(gè)減法算式中，差是減數(shù)的數(shù)學(xué)公式，減數(shù)與被減數(shù)的比是


  1. A.
    1：5
  2. B.
    1：9
  3. C.
    5：9
  4. D.
    4：9
C
分析：差是減數(shù)的，可以理解成差和減數(shù)的比是4：5，即差是4，減數(shù)就是5，根據(jù)“被減數(shù)=減數(shù)+差”可以得出，被減數(shù)是4+5=9；進(jìn)而得出減數(shù)與被減數(shù)的比．
解答：5：（4+5），
=5：9；
答：減數(shù)和被減數(shù)的比是5：9．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題做題的關(guān)鍵是：可以把一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，理解成這兩個(gè)數(shù)是比，進(jìn)而根據(jù)題意得出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?龍崗區(qū)模擬）在一個(gè)減法算式中，差與減數(shù)的比是3：5，差是減數(shù)的
60
60
%，減數(shù)是被減數(shù)的
62.5
62.5
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)減法算式中，差是減數(shù)的
4
5
，減數(shù)與被減數(shù)的比是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空：
（1）太陽(yáng)的直徑約一百三十九萬二千千米，寫作
1392000
1392000
千米，寫成以“萬”作單位的數(shù)是
139.2
139.2
萬千米．
（2）120平方分米=
1.2
1.2
平方米   3.5噸=
3500
3500
千克
（3）
8
()
=2：5=
24
24
÷60=
40
40
%
（4）把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成8段，每段是繩長(zhǎng)的
1
8
1
8
，每段長(zhǎng)
5
8
5
8
米．
（5）在
1
5
、0.16和
1
6
這三個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是
1
5
1
5
，最小的數(shù)是
0.16
0.16
．
（6）在一個(gè)減法算式中，差與減數(shù)的比是3：5，減數(shù)是被減數(shù)的
62.5
62.5
%．
（7）把0.5：
2
3
化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是
3
3
：
4
4
，比值是
3
4
或0.75
3
4
或0.75
．
（8）比a的3倍多1.8的數(shù)，用含有字母的式子表示是
3a+1.8
3a+1.8
，當(dāng)a=2.4時(shí)，這個(gè)式子的值是
9
9
．
（9）甲乙兩地相距26千米，在地圖上的距離是5.2厘米，這幅地圖的比例尺是
1：500000
1：500000
．
（10）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，圓錐的體積比圓柱少
2
3
2
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）6時(shí)15分=
6
1
4
6
1
4
時(shí)      3
3
4
噸=
3
3
噸
750
750
千克
（2）
8
8
÷40=20%=40：
200
200
=
0.2
0.2
＜填小數(shù)＞=
2
5
×
1
2
1
2
．
（3）
9
5
9
5
的倒數(shù)是
5
9
，
0
0
沒有倒數(shù)．
（4）甲數(shù)是20，乙數(shù)是16，乙數(shù)是甲數(shù)的
(    )
(    )
，甲數(shù)比乙數(shù)多
25
25
%．
（6）3千米的
2
5
是
1.2
1.2
千米，
60
60
噸的40%是24噸．40米比
32米
32米
長(zhǎng)
1
4
，30千克比50千克輕
40
40
%．
（7）按糖和水的比為1：19配制一種糖水，這種糖水的含糖率是
5
5
%；現(xiàn)有糖50克，可配制這種糖水
1000
1000
克．
（8）在一個(gè)減法算式中，差與減數(shù)的比是3：5，減數(shù)是被減數(shù)的
(    )
(    )
．
（9）如圖中，三角形面積和平行四邊形面積的最簡(jiǎn)比是
9
20
9
20
．
（10）以面積為5平方厘米的正方形的邊長(zhǎng)為半徑畫一個(gè)圓，這個(gè)圓的面積是
15.7
15.7
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)減法算式中，差與減數(shù)的比是2：3，減數(shù)是被減數(shù)的
60
60
%．

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