把下面的平面圖形拼成一個(gè)正方體,哪些數(shù)字是相對(duì)的?
(1)
a.(  )和( 。┫鄬(duì)
b.(  )和( 。┫鄬(duì)
C.(  )和( 。┫鄬(duì)

(2)
a.( 。┖停ā 。┫鄬(duì)
b.(  )和( 。┫鄬(duì)
C.( 。┖停ā 。┫鄬(duì).
考點(diǎn):正方體的展開(kāi)圖
專(zhuān)題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:(1)通過(guò)觀察,1和3,5和6關(guān)于2對(duì)稱(chēng),那么剩下的就是2和4.
(2)通過(guò)觀察,1和3對(duì)稱(chēng),4和6對(duì)稱(chēng),因此剩下的就是2和5相對(duì).
解答: 解:(1)
a.(1)和(3)相對(duì)
b.(2)和(4)相對(duì)
C.(5)和(6)相對(duì)

(2)
a.(1)和(3)相對(duì)
b.(2)和(5)相對(duì)
C.(4)和(6)相對(duì)
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生的空間想象力以及運(yùn)用對(duì)稱(chēng)的知識(shí)進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.8和3.8000( 。
A、大小相等,計(jì)數(shù)單位相同
B、大小相等,計(jì)數(shù)單位不相同
C、大小不相等,計(jì)數(shù)單位不相同

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下面是勝紅小學(xué)五(1)班女生的身高記錄表.
學(xué)號(hào) 身高/厘米 學(xué)號(hào) 身高/厘米 學(xué)號(hào) 身高/厘米 學(xué)號(hào) 身高/厘米
1 150 6 141 11 153 16 142
2 138 7 149 12 145 17 152
3 148 8 135 13 132 18 150
4 139 9 137 14 144 19 140
5 146 10 134 15 138 20 133
(1)根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計(jì)表.
身高/厘米 130-134 135-139 140-144 145-149 150-154
人數(shù)/人
 
 
 
 
 
(2)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖.

(3)五(1)班女生的身高在135~144厘米的有
 
人,占所有女生人數(shù)的
 

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4個(gè)小朋友做老鷹捉小雞的游戲前,決定用轉(zhuǎn)盤(pán)的方法確定誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鷹.每人選定一種代表自己的顏色,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)后指針停在哪個(gè)顏色區(qū)域上,就由哪個(gè)小朋友當(dāng)老鷹.
(1)你覺(jué)得這個(gè)方法公平嗎?為什么?
(2)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)100次,估計(jì)指針大約會(huì)有多少次停在白色區(qū)域?

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想想連連(從下面的盒子里摸一次球,把結(jié)果連一連)

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圖中每1格代表1平方分米,陰影部分的面積各是多少?

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按分?jǐn)?shù)把下面各圖形涂上顏色,并讀一讀這些分?jǐn)?shù).

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一顆骰子是正方體的,它的6個(gè)面上分別寫(xiě)著1,2,3,4,5,6.如果任意擲一次骰子,會(huì)出現(xiàn)哪些結(jié)果?

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