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如果5x=y（x不為0），那么x和y成
 
比例．
考點：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個相關聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：因為5x=y（x不為0），則y÷x=5（一定），那么x和y成正比例．
故答案為：正．
點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，再做判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

2.3與2.30的大小相等，計數單位不同．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個數是由8個1和8個 
1
9
組成的，這個數的倒數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一幅地圖的比例尺是1：2000000，把它改成線段比例尺是
 
．在這幅地圖上量得甲乙兩地間距離為3.5厘米，甲、乙兩地實際距離是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

整數可以分成正整數、負整數和
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

138是6的
 
倍，
25的40倍是
 
，
□08÷5，要使商是兩位數，□里可填
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把3平均分成7份，每份是
 
個
1
7
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

粗心大王小云在讀一個小數時，沒有讀小數點，結果讀成了三百一十萬零七．原來的小數要讀兩個零，原來的小數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

3
x
=
y
4
，x與y成
 
比例．

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