分析 把這條繩子看作單位“1”,根據(jù)“第二次用去的與第一次同樣多”,可知第二次也用去了$\frac{1}{4}$,據(jù)此根據(jù)分數(shù)加法意義,把兩次用去這條繩子的分率相加得兩次一共用了幾分之幾;
用單位“1”減去兩次一共用的分率即可得還剩下這根繩子的幾分之幾.
解答 解:$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$,
1-$\frac{1}{2}=\frac{1}{2}$,
答:兩次一共用了$\frac{1}{2}$,還剩下這根繩子的$\frac{1}{2}$.
點評 本題考查了分數(shù)加減法應(yīng)用題,考查的目的是理解掌握分數(shù)加、減法的意義,及同分母分數(shù)加、減法的計算法則.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
12×300= | 1000-298= | 99+687= | 800×0= |
200×50= | 400÷50= | 26×30= | 150×40= |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲數(shù)>乙數(shù) | B. | 甲數(shù)<乙數(shù) | C. | 甲數(shù)=乙數(shù) |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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