分析 把電線的全長看成單位“1”,用去了$\frac{1}{5}$,用全長乘上這個(gè)分率就是用去的長度;用全長減去$\frac{1}{5}$米,就是剩下的長度.
解答 解:2×$\frac{1}{5}$=$\frac{2}{5}$(米)
2-$\frac{1}{5}$=1$\frac{4}{5}$(米)
答:用去 $\frac{2}{5}$米;若用去$\frac{1}{5}$米,還剩 1$\frac{4}{5}$米.
故答案為:$\frac{2}{5}$,1$\frac{4}{5}$.
點(diǎn)評(píng) 此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不變 | B. | 乘40 | C. | 除以40 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{6}{7}$×$\frac{14}{9}$= | $\frac{1}{8}$÷$\frac{1}{2}$= | $\frac{10}{11}$÷5= | $\frac{4}{5}$×$\frac{2}{3}$÷$\frac{4}{5}$= |
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$= | 3-$\frac{2}{7}$= | 1÷$\frac{3}{4}$= | 0×$\frac{7}{16}$÷$\frac{7}{12}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
36+42= | 46-15= | 44+27= | 1000-660= |
65+26= | 74-36= | 60+34= | 80-24= |
700+200= | 0÷2= | 85-57= | 46÷2= |
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