用3、4、5可以擺出（　�。﹤�(gè)不同的三位數(shù)．
分析：以每一個(gè)數(shù)字開頭，能擺出2個(gè)三位數(shù)，那么3個(gè)數(shù)字就能擺出2×3個(gè)三位數(shù)，據(jù)此解答．
解答：解：2×3=6（個(gè)）；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題實(shí)際上運(yùn)用了乘法原理進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：071

用火柴棍擺圖形．

(1)用三根同樣長(zhǎng)的火柴棍，可以擺一個(gè)三角形．例如：

(2)用5根同樣長(zhǎng)的火柴棍，可以擺出兩個(gè)三角形嗎？請(qǐng)你把擺出的三角形畫在下面．

(3)用4根同樣長(zhǎng)的火柴棍，可以擺一個(gè)正方形．現(xiàn)在，要擺4個(gè)這樣的正方形，至少要用多少根同樣長(zhǎng)的火柴棍？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

用火柴棍擺圖形．

(1)用三根同樣長(zhǎng)的火柴棍，可以擺一個(gè)三角形．例如：

(2)用5根同樣長(zhǎng)的火柴棍，可以擺出兩個(gè)三角形嗎？請(qǐng)你把擺出的三角形畫在下面．

(3)用4根同樣長(zhǎng)的火柴棍，可以擺一個(gè)正方形．現(xiàn)在，要擺4個(gè)這樣的正方形，至少要用多少根同樣長(zhǎng)的火柴棍？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

用1、3、0可以擺出幾個(gè)不同的三位數(shù)？
[     ]
A．4個(gè)
B．5個(gè)
C．6個(gè)

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