將如圖6×6正方形分成4等分，要求每一份中必有一個(gè)○．
分析：因?yàn)橐还灿?×6=36個(gè)方格，平均分成4份，則每份的方格是36÷4=9個(gè)，又因?yàn)槊恳徊糠值男螤钕嗤Y(jié)合○的位置特點(diǎn)，即可進(jìn)行劃分．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是確定每一份所占的格數(shù)，再結(jié)合○的位置進(jìn)行劃分即可．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖擺一個(gè)正方形用4根火柴，擺2個(gè)正方形用7根火柴，這樣擺n個(gè)正方形用
1+3n
1+3n
根火柴，用100根火柴可以擺
33
33
個(gè)正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?徐州）將如圖按虛線折成一個(gè)正方體，這時(shí)與2號面相對的面是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：優(yōu)等生數(shù)學(xué)　五年級 題型：041

如圖，一個(gè)正方形分成面積相等的五部分，中間是一個(gè)小正方形，其余四個(gè)是相同的圖形，每一個(gè)都是一個(gè)等腰直角三角形缺了一個(gè)角，求中間的小正方形的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：071

校教具制造車間有等腰直角三角形、正方形、平行四邊形三種廢塑料板若干，數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)利用其中7塊，恰好拼成了一個(gè)矩形(如圖1)，后來又用它們分別拼出X、Y、Z等字母模型(如圖2，3，4)，如果每塊塑料板保持圖1的標(biāo)號不變，請你參與：

(1)將圖2中每塊塑料板對應(yīng)的標(biāo)號填上去：

(2)圖3中，只畫出了標(biāo)號7的塑料板位置，請你適當(dāng)畫線，找出其他6塊塑料板，并填上標(biāo)號；

(3)在圖4中，請你適當(dāng)畫線，找出7塊塑料板，并填上標(biāo)號．

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