把下面每組分?jǐn)?shù)通分
數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式．

解：（1）5和7的最小公倍數(shù)是35，
==；
==；

（2）6和9的最小公倍數(shù)是18，
==；
==；

（3）3和12的最小公倍數(shù)是12，
==；
；

（4，10和4的最小公倍數(shù)是20，
==；
==；
分析：利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，即分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘上或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，從而可以正確進(jìn)行作答．
點評：解答此題的關(guān)鍵是明白：通分的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面每組分?jǐn)?shù)通分，再比較它們的大小．
1
6
和
7
24
；
3
4
和
4
5
；
3
10
和
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面每組分?jǐn)?shù)通分，再按從大到小的順序排列起來．
9
52
、
3
26
和
4
13
；
3
4
、
5
6
和
9
20
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面每組分?jǐn)?shù)通分．
5
12
和
13
18
8
15
和
7
12
5
6
和
3
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面每組分?jǐn)?shù)通分
2
5
和
8
7
5
6
和
2
9
4
3
和
1
12
3
10
和
7
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面每組分?jǐn)?shù)通分．
3
4
和
5
7

2
15
和
7
10

5
39
和
2
13
．

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