18．水果店5天的蘋果銷售量如下：

（1）星期三的銷售量最好，共賣出90千克．
（2）星期二與星期四的銷售量相差10千克．
（3）平均每天的銷售量是多少千克？

分析 觀察統(tǒng)計圖，可知星期一銷售蘋果50千克，星期二銷售蘋果70千克，星期三銷售蘋果90千克，星期四銷售蘋果60千克，星期五銷售蘋果80千克，那么：
（1）星期三的銷售量最好，共賣出90千克；
（2）星期二與星期四的銷售量相差70-60=10千克；
（3）把周一至周五銷售的重量合起來，進(jìn)而除以天數(shù)5，即得平均每天銷售的筐數(shù)．

解答 解：（1）星期三的銷售量最好，共賣出90千克；
（2）星期二與星期四的銷售量相差：70-60=10（千克）；
（3）（50+70+90+60+80）÷5
=350÷5
=70（千克）；
答：平均每天的銷售量是70千克．
故答案為：三，90，10．

點(diǎn)評 解決此題關(guān)鍵是讀圖，獲取信息，選擇有用的信息解決問題即可；解決第一、二小題，也可以直接根據(jù)直條的長短解答．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．改寫下列各數(shù)．
2012年某省財政籌措并及時發(fā)放各類資金2000000000元用于救災(zāi)應(yīng)急及災(zāi)后重建；全力支持省外地震救災(zāi)：籌措305000000元支援災(zāi)區(qū)過渡安置建設(shè)；安排資金18000000元用于災(zāi)區(qū)傷員救治；籌措251900000元對支援災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建．
2000000000=20億       
18000000=1800萬
305000000≈3億         
251900000≈3億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．127007040是由1個億、2700個萬和7040個一組成，讀作一億二千七百萬七千零四十，省略億位后面的尾數(shù)約是1億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．王師傅每分能加工螺絲帽132個．他從9：20開始到10：00共加工螺絲帽多少個？

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13．施工隊有一批水泥，當(dāng)用去這批水泥的30%后，還剩560噸．這批水泥用去了多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

3．口算．
1.05×0.2=6.4÷0.8=0.25×4=1.25×0.8=
7.3×0.1=36÷0.1=1÷8=1.69-0.9=
3.2÷8=0.5×4.7×0.2=1.72×0.9+1.28×0.9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在○里填上“＞”“＜”或“=”．
340+26○360270-18○250435+25○460
384+270○600372-146○240400-315○85

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一塊三角形地，面積是$\frac{3}{10}$平方米，底是$\frac{3}{2}$米，高是多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在橫線里填合適的單位．
（1）一袋大米重25千克．
（2）一袋水果大約重3千克．
（3）一盒餅干重500克．
（4）一筐土豆重18千克．
（5）一個鵝蛋重100克，10個這樣的鵝蛋重1千克．
（6）一個蘋果重250克，4個這樣的蘋果重1千克．
（7）小明身高124厘米，體重32千克．
（8）一輛載重5000千克的卡車共運(yùn)了5臺機(jī)器，每臺機(jī)器重815千克．

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