分析 根據(jù)通分的意義和方法,把異分母分數(shù)化成大小同原來相等的同分母分數(shù),方法是求出兩個分母的最小公倍數(shù)作公分母,把這兩個分數(shù)化成用最小公倍數(shù)作分母而大小不變的分數(shù).
解答 解:(1)$\frac{3}{4}$和$\frac{5}{6}$
$\frac{3}{4}$=$\frac{3×3}{4×3}=\frac{9}{12}$,
$\frac{5}{6}$=$\frac{5×2}{6×2}=\frac{10}{12}$;
(2)$\frac{13}{18}$和$\frac{5}{6}$
$\frac{13}{18}$=$\frac{13}{18}$,
$\frac{5}{6}$=$\frac{5×3}{6×3}=\frac{15}{18}$.
點評 此題屬于分數(shù)的基本性質(zhì)的應(yīng)用,主要考查通分的意義和方法.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加3 | B. | 增加2 | C. | 增加5 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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