折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示出(  ),而且還能夠清楚地表示出(  ).

答案:
解析:

數(shù)量的多少,數(shù)量的增減變化

數(shù)量的多少,數(shù)量的增減變化


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?漣水縣)
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出
數(shù)量
數(shù)量
的多少,而且能清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的
多少
多少
,還能反映
數(shù)量增減
數(shù)量增減
的變化情況.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖有
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖,
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖和
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖.其中從
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出各種數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出
數(shù)量增減變化
數(shù)量增減變化
的情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出
部分
部分
整體
整體
之間的關(guān)系.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:北京同步題 題型:判斷題

對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)    
1.條形統(tǒng)計(jì)圖比折線統(tǒng)計(jì)圖寬。  
[     ]
2.折線統(tǒng)計(jì)圖只能表示出數(shù)量的多少。  
[     ]
3.條形統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況。
[     ]

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