分析 ①把2種不同顏色看作2個(gè)抽屜,把2種不同顏色的跳棋看作元素,從最不利情況考慮,每個(gè)抽屜先放1個(gè),共需要2個(gè),再取出1個(gè)不論是什么顏色,總有一個(gè)抽屜里的和它同色,所以至少要取出:2+1=3(枚);
②把2種不同顏色看作2個(gè)抽屜,把2種不同顏色的跳棋看作元素,從最不利情況考慮,每個(gè)抽屜先放2個(gè),共需要4個(gè),再取出1個(gè)不論是什么顏色,總有一個(gè)抽屜里的和它同色,所以至少要取出:2×2+1=5(枚);
③把2種不同顏色看作2個(gè)抽屜,把2種不同顏色的跳棋看作元素,從最不利情況考慮,每個(gè)抽屜先放6個(gè),共需要12個(gè),再取出1個(gè)不論是什么顏色,總有一個(gè)抽屜里的和它同色,所以至少要取出:6×2+1=13(枚);據(jù)此解答.
解答 解:①2+1=3(枚)
答:從中最少摸出3枚才能保證有2枚顏色相同.
②2×2+1
=4+1
=5(枚)
答:從中至少摸出5枚,才能保證有3枚顏色相同.
③6×2+1
=12+1
=13(枚)
答:從中至少摸出13枚,才能保證有7枚顏色相同.
點(diǎn)評(píng) 抽屜原理問(wèn)題的解答思路是:要從最不利情況考慮,準(zhǔn)確地建立抽屜和確定元素的總個(gè)數(shù),然后根據(jù)“抽屜原理1:把多于n+1個(gè)的物體放到n個(gè)抽屜里,則至少有一個(gè)抽屜里的東西不少于兩件.”解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
$\frac{1}{12}$×$\frac{6}{7}$= | 0×$\frac{4}{15}$= | 0.52= | 62= | 122= |
72÷$\frac{8}{9}$= | $\frac{3}{8}$÷$\frac{9}{16}$= | 6×$\frac{5}{36}$= | $\frac{4}{9}$×$\frac{3}{10}$= | $\frac{5}{6}$÷12= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 女生是男生 | B. | 男生是女生 | C. | 男生是全班 | D. | 女生是全班 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上升 | B. | 下降 | C. | 不變 | D. | 不確定 |
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