長方形沿對角線折疊后是可以重合的．
 
．   （判斷對錯(cuò)）
考點(diǎn)：長方形的特征及性質(zhì)
專題：平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：根據(jù)長方形的特征：兩組對邊分別平行且相等，四個(gè)角都是直角，但鄰邊不相等；由此可知：長方形沿對角線對折不能重合；由此即可判斷．
解答： 解：如圖：長方形沿對角線折疊后不可以重合，
只有當(dāng)是正方形的時(shí)候，才能重合；

故答案為：×．
點(diǎn)評：明確長方形的特征及性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比0.7大3.2的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正方體有
 
個(gè)面，且都是
 
相等的正方形，12條棱的長度
 
，它是一種
 
的長方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因?yàn)閤y=k（一定），所以
 
和
 
成反比例．（x、y、k均不為0）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根72厘米長的鐵絲正好焊接成一個(gè)正方體框架（接頭處不計(jì)），它的棱長是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3袋大米重150千米，5袋重250千克，7袋重
 
千克，8袋重
 
千克，10袋重
 
千克，100袋重
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形哪些是平行四邊形？哪些是梯形？

平行四邊形：
 

梯形：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
5
+
2
5
+
2
5
=
 
×
 
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示圖片折疊圍成的立體圖形為（　　）
A、
B、

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