分析 (1)以點A為旋轉(zhuǎn)中心,把三角形的另外兩個頂點,分別繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90度后,再依次連接起來,即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形,再根據(jù)數(shù)對表示位置的方法表示出點B旋轉(zhuǎn)后的位置即可;
(2)可利用三角形的面積公式S=底×高÷2計算出三角形的面積,然后再根據(jù)平行四邊形的面積確定平行四邊形的底和高,最后再進(jìn)行作圖即可;
(3)根據(jù)“上北下南,左西右東”的方向先確定作圖方位,圖②的直徑為2,放大后的直徑為2×2=4,然后再利用圓的面積公式確定放大前和放大后的面積各是多少,最后用放大后的面積除以放大前的面積即可.
解答 解:(1)將圖形①繞點A(3,5)逆時針旋轉(zhuǎn)90°旋轉(zhuǎn)后,點B的位置用數(shù)對表示是(5,5 );
(2)三角形的面積:4×2÷2=4(平方厘米)
面積為4平方厘米的平行四邊形的底為4厘米,高為1厘米(答案不唯一);
(3)原來圓的面積:3.14×(2÷2)2=3.14(平方厘米)
擴(kuò)大后的面積:3.14×(4÷2)2=12.56(平方厘米)
面積擴(kuò)大了:12.56÷3.14=4
在圖②南偏西45°方向,按2:1的比畫出圖②放大后的圖形,放大后的圓的面積是原來的4倍;
作圖如下:
故答案為:5,5,4.
點評 此題主要考查的是學(xué)生的作圖能力和靈活應(yīng)用三角形的面積公式、圓的面積公式的計算能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com