19．0.6×13和13×0.6的意義不同，計算結(jié)果相同．√．（判斷對錯）

分析 本題根據(jù)乘法的意義及小數(shù)乘法的運算法則進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：0.6×13表示求13個0.6相加的和是多少；13×0.6表示13的五分之三是多少．
即它們的表示的意義是不同的．
又0.6×13=7.8，13×0.6=7.8，
即它們的結(jié)果相同．
所以0.6×13和13×0.6的結(jié)果相同，意義也不相同是正確的．
故答案為：√．

點評 完成本題要注意小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘小數(shù)的意義是不同的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

9．分?jǐn)?shù)值一定，分子和分母成正比例．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

10．筆算．
146×23=
217×83=
210×20=
105×35=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

7．畫一畫，畫出從不同的位置所看到的形狀．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

14．分?jǐn)?shù)都比整數(shù)�。粒ㄅ袛鄬﹀e）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．0.044×0.85的積是（　�。�
A．3.74B．0.374C．0.0374

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．七十億三千零六萬六千寫作70 3006 6000，把它改寫成用萬作單位的數(shù)是70 3006.6萬，省略億后面的尾數(shù)是70億．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某校小學(xué)六年級學(xué)生喜歡的運動項目統(tǒng)計如圖，其中喜歡足球的有40人．
（1）喜歡跳繩的有多少人？
（2）喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

9．一個不是0的數(shù)乘分?jǐn)?shù)，積一定比這個數(shù)小．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案