下面各題與5.5×8.7的結(jié)果相等的算式是( 。
分析:一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮小)若干倍(0除外),另一個(gè)因數(shù)縮。ɑ驍U(kuò)大)相同的倍數(shù),積不變;據(jù)此解答.
積的變化規(guī)律:一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍(0除外),積也就擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù);據(jù)此逐項(xiàng)分析解答.
解答:解:以5.5×8.7為標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)積的變化規(guī)律可知,
選項(xiàng)A,550×87,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大了100倍,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大了10倍,則積擴(kuò)大了1000倍;
選項(xiàng)B,55×0.87,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大了10倍,另一個(gè)因數(shù)縮小了10倍,則積不變;
選項(xiàng)C,0.55×870,一個(gè)因數(shù)縮小了10倍,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大了100倍,則積擴(kuò)大了10倍;
所以與5.5×8.7的結(jié)果相等的算式是55×O.87;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了積的變化規(guī)律的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各題與5.6×9.8的結(jié)果相等的算式是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各題中的兩種量是不是成比例,如果成比例,成什么比例,并說(shuō)明理由.
(1)正方形的面積和邊長(zhǎng).
(2)三角形的底一定,它的面積和高
(3)三角形的高一定,面積與底.
(4)圓的面積與半徑. 
(5)房屋地面的面積一定,鋪地磚的塊數(shù)與每塊地磚的面積.
(6)每塊地磚的面積一定,鋪地面積與所需地磚的塊數(shù).
(7)分子一定,分母和分?jǐn)?shù)值.
(8)梯形的上底和下底一定,面積和高.
(9)車輪的直徑一定,所行駛的路程和轉(zhuǎn)數(shù).
(10)練習(xí)本總價(jià)和練習(xí)本本數(shù)的比值是
單價(jià)
單價(jià)
.當(dāng)
單價(jià)
單價(jià)
一定時(shí),
練習(xí)本總價(jià)
練習(xí)本總價(jià)
練習(xí)本本數(shù)
練習(xí)本本數(shù)
比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面各題.
(1)為支援災(zāi)區(qū),某縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng).四年級(jí)捐了150本,五年級(jí)比四年級(jí)多捐了60本,六年級(jí)捐的本數(shù)是五年級(jí)的3倍,六年級(jí)捐了多少本?
(2)一圓錐體小麥堆的底面周長(zhǎng)是12.56米,高1.5米,如果每立方米小麥重710千克,這堆小麥約重多少千克?(得數(shù)保留整數(shù))
(3)在同一時(shí)間,同一地點(diǎn),測(cè)得不同樹(shù)的高度與影長(zhǎng)如表.
樹(shù)高/m 1 2 3 4 5
影長(zhǎng)/m 0.4 0.8 1.2 1.6 2
①如果用Y表示樹(shù)高,X表示影長(zhǎng),那么
y
x
=
 
,樹(shù)高和影長(zhǎng)成
 
比例.
②如果樹(shù)高為3.5米,影長(zhǎng)為
 
米;如果影長(zhǎng)為3.5米,樹(shù)高為
 
米.
(4)下面是小明家的電表在1-5月月底讀數(shù)記錄.
月份 1 2 3 4 5
讀數(shù)/千瓦時(shí) 264 283 302 321 345
實(shí)際用電數(shù)/千瓦時(shí)
 
 
 
 
 
①算出小明家2月、3月、4月、5月的實(shí)際用電數(shù),填入表中.
②2-5月小明家平均每月用電多少千瓦時(shí)?
③如果每千瓦時(shí)電費(fèi)是0.54元.小明家5月份要交電費(fèi)多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下面各題與5.6×9.8的結(jié)果相等的算式是


  1. A.
    560×0.98
  2. B.
    0.56×98
  3. C.
    56×9.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案