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$數(shù)學(xué)公式$ = $數(shù)學(xué)公式$ = $數(shù)學(xué)公式$ ．

解： $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
故答案為：2、3．
分析：依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，即分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘上或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，從而可以正確進行作答．
點評：此題主要考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用．

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六年級人數(shù)是80人，比五年級多2%，單位“1”是，六年級是五年級的%．

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兩個文具店都在銷售同一品牌的鋼筆，原價每只15元，以后都進行了兩次調(diào)價：甲店先降低20%出售，后又上漲20%出售；乙店先上漲20%出售后又降低20%出售．問哪家便宜．

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男生人數(shù)比女生人數(shù)少 $數(shù)學(xué)公式$ ，那么男生人數(shù)與全班人數(shù)的比是________．

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能簡便的要簡便計算
2.9×1.4+2×0.16　　　　200-（3.05+7.1）×18　　　　　2.5×32×1.25
（2.44-1.8）÷0.4×20　　　　　48×10.1　　　　　　　　3.2×19+3.2．

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在比例尺是1：6000000的地圖上，量得鄭州到北京的距離是11.5厘米，鄭州到北京的實際距離大約是多少千米？

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口算．
2×0.3= $數(shù)學(xué)公式$ - $數(shù)學(xué)公式$ = $數(shù)學(xué)公式$ ÷60%= $數(shù)學(xué)公式$ ÷0.5= 36÷4= 12.86+8.14=
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拋一枚硬幣，連續(xù)9次都是正面朝上，第10次拋出，反面朝上的可能性為________．

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0× $數(shù)學(xué)公式$ =	$數(shù)學(xué)公式$ 4=	21× $數(shù)學(xué)公式$ =	$數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ =	$數(shù)學(xué)公式$ ×3×8=
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高中

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小學(xué)

==．

0×=4=21×==×3×8=1=-==2.5×=（）×20=

六年級人數(shù)是80人，比五年級多2%，單位“1”是________，六年級是五年級的________%．

兩個文具店都在銷售同一品牌的鋼筆，原價每只15元，以后都進行了兩次調(diào)價：甲店先降低20%出售，后又上漲20%出售；乙店先上漲20%出售后又降低20%出售．問哪家便宜．

男生人數(shù)比女生人數(shù)少，那么男生人數(shù)與全班人數(shù)的比是________．

能簡便的要簡便計算2.9×1.4+2×0.16 200-（3.05+7.1）×18 2.5×32×1.25（2.44-1.8）÷0.4×20 48×10.1 3.2×19+3.2．

在比例尺是1：6000000的地圖上，量得鄭州到北京的距離是11.5厘米，鄭州到北京的實際距離大約是多少千米？

口算． 2×0.3=-=÷60%=÷0.5=36÷4=12.86+8.14=12×+=÷42=×+=14×-=÷4×4=+÷+=

拋一枚硬幣，連續(xù)9次都是正面朝上，第10次拋出，反面朝上的可能性為________．

$數(shù)學(xué)公式$ = $數(shù)學(xué)公式$ = $數(shù)學(xué)公式$ ．

六年級人數(shù)是80人，比五年級多2%，單位“1”是，六年級是五年級的%．

兩個文具店都在銷售同一品牌的鋼筆，原價每只15元，以后都進行了兩次調(diào)價：甲店先降低20%出售，后又上漲20%出售；乙店先上漲20%出售后又降低20%出售．問哪家便宜．

男生人數(shù)比女生人數(shù)少 $數(shù)學(xué)公式$ ，那么男生人數(shù)與全班人數(shù)的比是________．

能簡便的要簡便計算
2.9×1.4+2×0.16　　　　200-（3.05+7.1）×18　　　　　2.5×32×1.25
（2.44-1.8）÷0.4×20　　　　　48×10.1　　　　　　　　3.2×19+3.2．

在比例尺是1：6000000的地圖上，量得鄭州到北京的距離是11.5厘米，鄭州到北京的實際距離大約是多少千米？

拋一枚硬幣，連續(xù)9次都是正面朝上，第10次拋出，反面朝上的可能性為________．