7．量一量，畫一畫．
（1）量出三角形中最長的一條邊是3.9厘米．
（2）作出底邊上的高．

分析 （1）線段長度測量的方法是：用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點重合，另一個端點在直尺是的指示的刻度，就是該線段的長度，用此方法量出三角形三條邊的長度，然后進(jìn)行比較，找出最長邊的長度，據(jù)此解答；
（2）依據(jù)過直線外一點作直線的垂線的方法即可作出三角形的高．

解答 解：（1）通過測量知，三角形三邊的長度分別為：2.5厘米，3.2厘米，3.9厘米，
所以三角形最長一邊的長度為3.9厘米；
（2）如圖所示：即為所要求作的三角形底邊上的高：

故答案為：3.9．

點評 本題考查了學(xué)生用直尺測量線段的能力和三角形高的作法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．1噸煤的$\frac{3}{5}$和3000千克煤的$\frac{1}{5}$相比較（　　）
A．1噸煤的$\frac{3}{5}$B．3 000千克煤的$\frac{3}{5}$多
C．一樣多D．無法比較

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．將圓柱體的側(cè)面展開，將得不到（　�。�
A．平等四邊形B．梯形C．正方形

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用簡便方法計算．
$18\frac{9}{20}$÷9；               
0.6+3.1+5.4+6.9；
$25\frac{3}{5}$-$2\frac{3}{4}$-7.25；        
0.4×5.2+$\frac{2}{5}$×2.2+40%×2.6．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．只要細(xì)心，我都能算對．
0.5+$\frac{1}{2}$=10-3.7=35÷10%=0.125+0.875=48×5=
2002÷22=$\frac{8}{11}$÷$\frac{4}{11}$=0.23×400=1÷3=5÷$1\frac{2}{3}$=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下面說法正確的是（　�。�
A．135是15和9的最小公倍數(shù)
B．因為$\frac{1}{2}$的分母中含有質(zhì)因數(shù)3，所以這個分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)
C．因為1.2÷0.3=4，所以1.2能被0.3整除
D．60分解質(zhì)因數(shù)是60=2×2×3×5

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，已知陰影部分面積是35平方厘米，求圖中三角形面積．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．一個九位數(shù)，最高位上是最小的奇數(shù)，最低位上是最小的質(zhì)數(shù)，千萬位上是最大的一位數(shù)，萬位上是最小的合數(shù)，其余數(shù)位上是最小的自然數(shù)，這個數(shù)寫作1 9004 0002，改寫成用“億”作單位并保留兩位小數(shù)約是1.90億省略“萬”后面的尾數(shù)是19004萬．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．拋3次硬幣，有2次正面朝上，一次反面朝上，那么第4次硬幣正面朝上的可能性是（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{5}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案