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考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，都表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，而一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，據(jù)此解答．
解答： 解：36×
5
9
表示求36的
5
9
是多少；
3
4
×25表示求25個(gè)
3
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的和是多少；
故答案為：求36的
5
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是多少；求25個(gè)
3
4
的和是多少；
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一場(chǎng)足球賽從19時(shí)30分開(kāi)始，賽了90分鐘，中場(chǎng)休息了15分鐘，這場(chǎng)比賽到
 
結(jié)束．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的算式中，這些圖形各表示幾？
（1）如果○+△=60，○=△+△+△，那么○=
 
，△=
 
；
（2）如果△+□=35，□+○=37，○+△=36，那么△=
 
，□=
 
，○=
 
；
（3）如果○+△=30，○×□=40，○×4=20，那么△=
 
，□=
 
，○=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某一時(shí)刻陽(yáng)光照耀下，小強(qiáng)身高與自己影長(zhǎng)的比恰好是1：2，如果這時(shí)在小強(qiáng)站立的地方豎起一根長(zhǎng)3米的竹竿，那么竹竿的影長(zhǎng)應(yīng)為
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算“36÷6+45×9”時(shí)，
 
和
 
可以同時(shí)計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

春天種下的樹(shù)苗一定能成活．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)：乙數(shù)=5：6，那么甲數(shù)一定比乙數(shù)少．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若△÷☆=5…48，則☆最小是
 
；當(dāng)☆是52時(shí)，△是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果三個(gè)自然數(shù)兩兩互質(zhì)，它們的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)就是三個(gè)數(shù)的乘積．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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