如圖，用這種方法能測量沒有標(biāo)出圓心的圓的直徑，這是因為（　�。�
A、直徑是半徑的2倍
B、圓是軸對稱圖形
C、圓的周長是它的直徑的π倍
D、直徑是圓內(nèi)最長的線段
考點：圓的認(rèn)識與圓周率
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)直徑的含義：通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，在圓中直徑最長；由此解答即可．
解答： 解：根據(jù)直徑的含義可知：直徑是圓內(nèi)最長的線段；

故選：D．
點評：此題考查了圓的認(rèn)識與圓周率，明確直徑的含義，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在○÷△=16…19中，被除數(shù)最小是（　　）
A、20B、396C、339

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓的半徑為2厘米，擴大到原來的3倍后，直徑為
 
厘米，面積為
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根木料鋸成8段，每鋸一段所用的時間相等，鋸下一段所用的時間是總時間的（　�。�
A、
1
7
B、
1
8
C、
1
9
D、無法計算

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個比的前項是8，如果前項加上16，要使比值不變，后項應(yīng)該（　　）
A、加上16B、擴大3倍
C、擴大2倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一匹布，做衣服用去
5
9
，做其他用去4米，這時剩下的布是原來的
2
5
，這匹布有多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的算式中，結(jié)果最接近400的數(shù)是（　　）
A、120×3B、289+110
C、56×7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
4×
3
16
=
9-
4
5
×5=
1
4
+
3
4
×
1
3
=
7
8
×9+
1
8
=
5
7
×
1
4
+3=
6
7
÷6+2=

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