仔細比較,我會排列
2.5;   2
47
100
;245%;   2
2
5
考點:小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間的關系及其轉化,小數(shù)大小的比較
專題:分數(shù)和百分數(shù)
分析:有幾個不同形式的數(shù)比較大小,一般情況下,都化為小數(shù)進行比較得出答案.
解答: 解:因為:
2
47
100
=2.47,245%=2.45,2
2
5
=2.4
2.4<2.45<2.27<2.5
所以:
2
2
5
<245%<2
47
100
<2.5
故答案為:2
2
5
<245%<2
47
100
<2.5.
點評:解決有關小數(shù)、百分數(shù)、分數(shù)之間的大小比較,一般都把分數(shù)、百分數(shù)化為小數(shù)再進行比較,從而解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

四年級女生在仰臥起坐比賽中,成績如下(單位:個):
54,27,45,41,32,36,28,39,22,49,50,43,37,42,29,39,31,40,35,37
根據(jù)上面的數(shù)據(jù),制成統(tǒng)計表.
四年級女生仰臥起坐比賽統(tǒng)計表:2005年3月
成績 20-29 30-39 40-49 50-59 合計
人數(shù)
從統(tǒng)計表中我們可以看出,成績在(
 
-
 
)個之間的最多,有
 
人,成績在(
 
-
 
)個之間的最少,只有
 
人;如果還有一個女生因故未參加比賽,如果她參加了比賽,你認為她的成績最有可能在(
 
-
 
)個之間.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

體育課上,6名男生進行投籃比賽,以投中10個作標準,超過的個數(shù)用正數(shù)表示,不足的個數(shù)用負數(shù)表示,記錄如表:
學生 小強 小明 小樂 小松 濤濤 小偉
記錄數(shù) -2 +2 0 -4 +4 +1
(1)有幾個男生達到了標準?
(2)最好成績與最差成績相差幾個.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

長方體有六個面.從下面的8個長方形中選6個,正好能圍成一個長方體.在你所選擇的長方形內畫“√”,并計算這個長方體的體積.(圖中單位:厘米)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用一根長20厘米的鐵絲圍成一個長方形,圍成的長方形的長和寬各是多少厘米?請你對至少一種情況列式計算.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

小明每小時走 5千米,1.5小時可以走多少千米?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

2、42、38、53、105、90、0、73、28、63、7、24、1、19
(1)將數(shù)填入合適的圈內.

(2)既有因數(shù)3,又是2的倍數(shù)的數(shù)是
 
;是3、5的倍數(shù)的數(shù)有
 
;同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)有
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

快速口算.
300÷5=
700÷7= 250÷5= 81÷9= 360÷6=
300÷6= 400÷8= 120÷6= 924×0= 80×60=
32×3= 30×12= 280÷4= 0÷97= 560÷8=
640÷8= 20×4= 200÷4+50= 160÷8= 630÷7=

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

紅日果園上午收了1650千克蘋果,下午收了1500千克蘋果.每50千克蘋果裝一筐,這一天一共裝多少筐蘋果?

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