個位上是0的自然數(shù)一定是2和5的倍數(shù).
正確
正確
分析:個位上是0,2,4,6,8的自然數(shù)一定能被2整除,個位上是0或5的自然數(shù)一定能被5整除.據(jù)此解答.
解答:解:根據(jù)分析知:個位上是0的自然數(shù)符合能被2和5整除數(shù)的特征,所以個位上是0的自然數(shù)一定是2和5的倍數(shù).
故答案為:正確.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對能被2和5整除的數(shù)的特征的掌握情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判一判.
(1)0是偶數(shù).

(2)一個自然數(shù),不是偶數(shù),就是奇數(shù).

(3)一個自然數(shù),不是2的倍數(shù),就是5的倍數(shù).
×
×

(4)只有個位上是5的數(shù)才是5的倍數(shù).
×
×

(5)個位上是l,3,5,7,9的數(shù)都是奇數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知自然數(shù)組成的數(shù)列A:
1,2,3,…,9,10,11,12,…,
把這個數(shù)列的10和大于10的數(shù),全部用逗號隔成一位數(shù),做成一個新的數(shù)列B:
1,2,3,…,9,1,0,1,1,1,2,….
問:
(1)A中100這個數(shù)的個位上的“0”在B中是第幾個數(shù)?
(2)B中第100個數(shù)是幾?這個數(shù)在A中的哪個數(shù)內(nèi)?是它的哪一位數(shù)?
(3)到B的第100個數(shù)為止,“3”這個數(shù)字出現(xiàn)了幾次?
(4)B中前100個數(shù)的和是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

判一判.
(1)0是偶數(shù).______
(2)一個自然數(shù),不是偶數(shù),就是奇數(shù).______
(3)一個自然數(shù),不是2的倍數(shù),就是5的倍數(shù).______
(4)只有個位上是5的數(shù)才是5的倍數(shù).______
(5)個位上是l,3,5,7,9的數(shù)都是奇數(shù).______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:判斷題

判斷題。(對的畫“√”,錯的畫“×”)
(1)一個數(shù)的倍數(shù)一定比這個數(shù)小。 
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(2)個位上是0的數(shù),同時是2和5的倍數(shù)。
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(3)如果a是3的倍數(shù),那么3a一定是9的倍數(shù)。
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(4)區(qū)分質(zhì)數(shù)和合數(shù),是以一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)的。
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(5)兩個質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。 
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(6)75既是5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。
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(7)三個連續(xù)自然數(shù)的積一定是6的倍數(shù)。
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(8)質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)。 
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(9)個位上是3、6、9的數(shù)一定是3的倍數(shù)。 
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(10)15是15的因數(shù),15也是15的倍數(shù)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:判斷題

判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)一個自然數(shù)的個位上是0,這個數(shù)既是2的倍數(shù),也是5的倍數(shù)。 
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(2)鐘面上的時針指著5,當(dāng)時針逆時針旋轉(zhuǎn)90。后,時針指著數(shù)字2。
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(3)分?jǐn)?shù)的分母越大,它的分?jǐn)?shù)單位就越大。
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(4)一盒果汁是150mL。這里的150mL既是果汁盒的容積,也是它的體積。 
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(5)如果n是自然數(shù),則2n是偶數(shù),2n+1是奇數(shù)。
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同步練習(xí)冊答案