分析 本題是想用減法的性質(zhì)計(jì)算,減法性質(zhì)的算式是連減算式,即a-b-c=a-(b+c).而原題是加減混合運(yùn)算,所以不能用減法的性質(zhì)計(jì)算,可以先算511加75,然后再減去25.
如果是511-25-75可以用減法的性質(zhì),即511-25-75=511-(25+75)=511-100=411,所以原題錯(cuò)誤.
解答 解:511-25+75
=511+75-25
=586-25
=561
511-25-75
=511-(25+75)
=511-100
=411,
所以原題錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 本題是考查對(duì)減法性質(zhì)的掌握情況.解答本題關(guān)鍵是掌握減法的性質(zhì),減法性質(zhì):一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),可以用這個(gè)數(shù)減去兩個(gè)數(shù)的和.如a-b-c=a-(b+c).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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4.02讀作四點(diǎn)零二 | 35.35讀作三十五點(diǎn)三五 | 0.012讀作零點(diǎn)零一二 |
301.09讀作三百零一點(diǎn)零九 | 34.703讀作三十四點(diǎn)七零三 | 20.004讀作二十點(diǎn)零零四. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
72-48= | 120×6= | 450÷5= | 18×3= |
100-37= | 25×30= | 190×5= | 495+95= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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