你能直接寫(xiě)出下面各題的得數(shù)嗎？
48÷2=
 
 4000+2000=
 
 2000-800=
 
1300-600=
 
 66÷3=
 
 2300-2000=
 
92-35=
 
 66+19=
 
 14×2=
 
3900-900=
 
 4000克+3000克=
 
千克		 70×2=
 
10000-4000=
 
 1千克-400克=
 
克．
考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法,整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)四則運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．其中單位不同的要進(jìn)行單位換算．
解答： 解：
48÷2=24 4000+2000=6000 2000-800=1200
1300-600=700 66÷3=22 2300-2000=300
92-35=57 66+19=85 14×2=28
3900-900=3000 4000克+3000克=7千克 70×2=140
10000-4000=6000 1千克-400克=600克．
故答案為：24；6000；1200；700；22；300；57；85；28；3000；7；140；6000；600．
點(diǎn)評(píng)：考查了四則運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則，正確進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各組中，兩個(gè)式子結(jié)果相等的是（　�。�
A、42 和4×4
B、0.12 和0.1×2
C、52 和5+5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)在○里填運(yùn)算符號(hào)，在□里填數(shù)．
270÷□÷□=270÷（45○3）
5600÷（56×25）=5600○56○25
364÷（7×4）=□○□○□
a÷（b×c）=a○b○c
a÷（b÷c）=a○b○c．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖分別是從兩個(gè)角度觀看同一粒骰子．當(dāng)“3”點(diǎn)的骰子面向上時(shí)，底面的數(shù)字是甚么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有五個(gè)長(zhǎng)方形正好能拼成一個(gè)大正方形，這5個(gè)長(zhǎng)方形中每一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的長(zhǎng)度，正好分別是1～10這10個(gè)自然數(shù)中的某兩個(gè)．
（1）這個(gè)正方形的面積最小是多少？為什么．
（2）你能畫(huà)出用這樣五個(gè)長(zhǎng)方形搭拼構(gòu)建出的這個(gè)正方形嗎？試一試．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算．
165×8              4×243                 94÷3
3×720             407×6                  80÷6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算．
48×5÷4
60×（52-47）
（85+15）÷5
（540-370）×6
33×8÷6 585÷3÷5 819÷（3×3） 125×4×2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

★★一塊布，王師傅做衣服用去了
2
5
，剩下的給張師傅用．張師傅第一天就用去
1
3
，還剩幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果兩條直線都垂直于第三條直線，那么這兩條直線互相平行．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案