三角形先向
右
右
平移了
6
6
格，再向
上
上
平移了
6
6
格．
分析：三角形B在三角形A的右邊，各頂點(diǎn)距三角形A各對(duì)應(yīng)點(diǎn)6格，同樣三角形C在三角形B的上邊，各頂點(diǎn)距三角形B各對(duì)應(yīng)點(diǎn)6格，因此，三角形A先向右平移了6格，得到三角形B，三角形B再向上平移了6格，得到三角形C．
解答：解：如圖，

三角形先向右平移了6格，再向上平移了6格；
故答案為：右，6，上，6．
點(diǎn)評(píng)：平移了幾格關(guān)鍵看對(duì)應(yīng)點(diǎn)相距幾格，不是兩圖最近相距幾格．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖填一填．（注意：圖在格內(nèi)所畫的豎線、橫線都是與格子豎線、橫線重合的�。。。�

（1）小帆船先向
右
右
平移了
9
9
格，再向
下
下
平移了
6
6
格．
（2）三角形先向
右
右
平移了
7
7
格，再向
下
下
平移了
6
6
格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察并完成先面的問(wèn)題．
（1）平行四邊形向
下
下
平移了
4
4
格．
（2）三角形向
上
上
平移了
6
6
格．
（3）梯形向
右
右
平移了
5
5
格．
（4）把六邊形向左移動(dòng)6格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）先寫出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再分別畫出三角形向右向上平移5個(gè)單位后的圖形．
（2）寫出所的圖形頂點(diǎn)的位置，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖回答問(wèn)題．
（1）先寫出三個(gè)頂點(diǎn)的位置，再分別畫出三角形向下和向右平移3個(gè)格后的圖形．
（2）寫出平移后圖形頂點(diǎn)的位置，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么．

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同步練習(xí)冊(cè)答案