在橫線里填上“>”、“<”或“=”.
21×3
 
21÷3          
5t
 
4000kg             
400÷8
 
25×2
0×19
 
0÷19          
4500克
 
4千克        
3kg
 
3t.
考點(diǎn):整數(shù)大小的比較,整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的除法及應(yīng)用,質(zhì)量的單位換算
專題:整數(shù)的認(rèn)識(shí),運(yùn)算順序及法則,質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析:本題根據(jù)單位之間的進(jìn)率及乘法的計(jì)算法則、乘法的意義進(jìn)行分析計(jì)算判斷即可.
21×3=63>21÷3;5t=5000kg>4000kg;400÷8=50=25×2;0×19=0÷19=19;4500克=4.5千克>4千克;3kg=0.003t<3t.
解答:
解:21×3>21÷3           5t>4000kg             
400÷8=25×2 0×19=0÷19          
4500克>4千克         3kg<3t.
故答案為:>,>,=,=,>,<.
點(diǎn)評(píng):完成本題要注意單位之間的換算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兒童劇場(chǎng)樓上有a排座位,每排25個(gè);樓下共有b個(gè)座位.
(1)用式子表示這個(gè)劇場(chǎng)的座位數(shù).
(2)當(dāng)a=16,b=750時(shí),這個(gè)劇場(chǎng)一共有多少個(gè)座位?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明畫(huà)了一個(gè)頂角是100°的等腰三角形,它的一個(gè)底角是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下邊的算式中,相同的漢字代表相同數(shù)字,不同漢字代表不同數(shù)字.每個(gè)□代表一個(gè)數(shù)字.當(dāng)算式成立時(shí),“巴西法國(guó)爭(zhēng)奪冠軍”這8個(gè)字所代表的八位數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6050cm3=
 
dm3        
2800mL=
 
L=
 
dm3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在1、2、9、15、18、30、31中,奇數(shù)有
 
,偶數(shù)有
 
,質(zhì)數(shù)有
 
,合數(shù)有
 
,
 
是30的因數(shù),18是
 
的倍數(shù),
 
是3的倍數(shù),
 
是5的倍數(shù),
 
同時(shí)是2、3、5的倍數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下面的小數(shù)化成簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).
0.45=
 
;
4.25=
 
;
1.32=
 
;
0.375=
 
0.25=
 
0.55=
 
;
8.02=
 
;
13.16=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果電梯上升12層記作+12,那么它下降8層記作
 
層.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

56.087中的“8”表示有
 
個(gè)
 
,如果小數(shù)點(diǎn)往左移兩位,它就縮小到原來(lái)的
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案