11．圓柱的底面直徑是3厘米，高9.42厘米，側(cè)面展開后是一個正方形．√（判斷對錯）			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析 根據(jù)圓柱體的特征，側(cè)面展開是一個長方形，這個長方形的長等于圓柱的底面周長，寬等于圓柱的高；如果圓柱體的底面周長和高相等時，側(cè)面展開是正方形．
      解答 解：底面周長：3.14×3=9.42厘米，
      高是9.42厘米，所以，把這個圓柱的側(cè)面沿著高展開可以得到一個正方形．
      所以原題的說法正確．
      故答案為：√．
      點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明白圓柱的高就是展開圖形的寬，底面周長就是展開圖的長，進(jìn)而得知圓柱的底面周長就等于圓柱的高，問題得解．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
      

						
      1．在括號里填上“＞、=、或＜”
      9.9÷0.8＞9.9              
      7.9÷31＜1
      13.9÷6.8＜13.9            
      7.9×0.8＜7.9÷0.8．
      

			
      

			
      
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
      

						
      2．晨操課，老師口令是“立正，向左轉(zhuǎn)”時，你的身體逆時針旋轉(zhuǎn)了90°．
      

			
      

			
      
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：操作題
			
      

						
      19．李老師在書店看到某套書精裝本和簡裝本正在促銷活動，下面是兩種版本的價格統(tǒng)計圖．

      （1）若一次購買8套，買簡裝本便宜；一次性購買9套，精裝本、簡裝本價格正好相等；一次購買10套及以上時，買精裝本比簡裝本便宜．
      （2）從圖上看，簡裝本的銷售單價隨著銷售數(shù)量的增加而不變，精裝本的銷售單價隨著銷售數(shù)量的增加而逐步降低．（填“不變”“逐步降低”或“逐步上升”）
      （3）李老師買5套應(yīng)選購哪種版本比較便宜？便宜多少元？11套呢？
      

			
      

			
      
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
      

						
      6．將如圖所示圖形以4cm的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到一個圓錐體，它的高是4cm，底面積是3厘米，體積是37.68立方厘米．
      

			
      

			
      
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
      

						
      16．9：40時，會議已經(jīng)開始半小時，會議是9：10開始的．
      

			
      

			
      
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：判斷題
			
      

						
      3．兩個數(shù)相乘，乘數(shù)的末尾沒有0，積的末尾一定沒有0．×（判斷對錯）
      

			
      

			
      
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
      

						
      20．寫出下列各數(shù)的讀法或?qū)懛ǎ?br />三億五千四百萬零三百    寫作：3 5400 0300．
      五個百億  三個億  七個萬  五個百   寫作：503 0007 0500．
      50252003006     讀作：五百零二億五千二百萬三千零六．
      

			
      

			
      
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：判斷題
			
      

						
      1．0.99×99+0.99=0.99×（99+1）是應(yīng)用了乘法的結(jié)合律．×．（判斷對錯）
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊答案