3
8
=
(    )
16
=
12
(     )
=
24
(     )
=
(     )
96
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是指分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變；據(jù)此先根據(jù)分子或分母的變化，確定出分母或分子的變化，進(jìn)而計(jì)算得解．
解答： 解：
3
8
=
6
16
=
12
32
=
24
64
=
36
96
．
故答案為：6，32，64，36．
點(diǎn)評(píng)：此題主要利用分?jǐn)?shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題，明確：要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分?jǐn)?shù)的分子和分母必須是同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外）．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張長(zhǎng)1.2米，寬0.8米的鐵皮，剪成相等的盡可能大的正方形，不能浪費(fèi)一點(diǎn)兒鐵皮，正方形的邊長(zhǎng)應(yīng)是多少？可以剪成多少個(gè)這樣的正方形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
355+452+45+148                          
586-278-122
125×48                                 
254×37+254×62+254．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算．
3.14×22=
4
5
÷2=		 3.14×40= 5×20×3.14=
9.42÷3.14= 8×3.14= 2×
1
14
=		 25×3.14×4=
3.14×0.01= 9÷
1
8
=		 3.14+2=
1
3
×3.14×6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）從小明家出發(fā)到超市，先向
 
走100米．再向
 
走50米．超市在小明家的
 
面．
（2）郵局在小明家的
 
面，兩處相距
 
米．
（3）從小明家出發(fā)到醫(yī)院，先向
 
走
 
米，再向
 
走
 
米．醫(yī)院在小明家的
 
方向．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在-4、-3、1.5、-1 中，最大的數(shù)是
 
，最小的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把兩個(gè)邊長(zhǎng)3厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形的面積是
 
，周長(zhǎng)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

任何一個(gè)分?jǐn)?shù)都可以化成有限小數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線內(nèi)填上“＞”、“＜”“=”．
（1）當(dāng)x=2.5時(shí)，x+4.05
 
6.98；
（2）當(dāng)x=1.2時(shí)，2.2x
 
2.2；
（3）當(dāng)x=0.1時(shí)，4÷x
 
40．

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