從1、2、3、…、1998、1999這些自然數(shù)中,最多可以取多少個(gè)數(shù),才能使其中每?jī)蓚(gè)數(shù)的差不等于4?
分析:把這組數(shù)據(jù)先劃分成四組公差為4的等差數(shù)列,則差是4的數(shù)都在同一個(gè)數(shù)列之中,由此即可進(jìn)行推理解答.
解答:解:把1,2,3…1998,1999這1999個(gè)數(shù)分成四組公差是4的等差的數(shù)列,
1,5,9,13…1993,1997----共500個(gè)數(shù);
2,6,10,14…1994,1998----共500個(gè)數(shù);
3,7,11,15…1995,1999----共500個(gè)數(shù);
4,8,12,16…1992,1996----共499個(gè)數(shù);
我們發(fā)現(xiàn):1.四行中每一行中任意相鄰兩數(shù)相差為4,不相鄰兩數(shù)相差不可能是4;
2.而分屬不同兩行的任意兩個(gè)數(shù)相差不可能為4,因?yàn)槿绻嗖顬?的話,兩數(shù)將被歸為一行,這顯然與事實(shí)矛盾;
故我們用這樣的方法來選符合規(guī)定的數(shù):前三行每隔一個(gè)數(shù)選一個(gè),每行最多可選250個(gè)數(shù);第四行先選4,再隔一個(gè)數(shù)字選一個(gè),可選出250個(gè),最終得到250×4=1000個(gè)數(shù).
答:最多可以取1000個(gè)數(shù),才能使其中每?jī)蓚(gè)數(shù)的差不等于4.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,關(guān)鍵是掌握滿足條件的數(shù)的特征,然后有的放矢的進(jìn)行解答.注意不要漏解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)18乘516寫作
18×516
18×516
,還可以讀作
十八乘五百一十六
十八乘五百一十六
,表示
516
516
個(gè)
18
18
連加的和是多少.
(2)5
0、1、2、3、4
0、1、2、3、4
4×6≈3000,3□91÷5≈700,□里可以填
4、5
4、5

(3)從1921年7月1日中國共產(chǎn)黨誕生,到1949年10月1日中華人民共和國成立,經(jīng)過了
339
339
個(gè)月.
(4)書店上午9:00營業(yè),下午5:30停止,全天營業(yè)是
8
8
小時(shí)
30
30
分.
(5)小冬買了20米長(zhǎng)的鐵絲,20米指的是鐵絲的
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
.一塊三合板2平方米,2平方米指的是三合板的
面積
面積

(6)一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等,
正方形
正方形
的面積大.
(7)□×△=36,□÷△=4,□=
12
12
,△=
3
3

(8)某年的9月有5個(gè)星期日,這一年的9月1日不是星期日,它是星期

(9)如果每人的步行速度相同,3個(gè)人一起從甲地走到乙地,要2小時(shí),那么,6個(gè)人一起從甲地走到乙地要
2
2
小時(shí).
(10)甲乙兩隊(duì)進(jìn)行籃球比賽,結(jié)果兩隊(duì)總分之和是100分,現(xiàn)在知道甲隊(duì)加上7分,就比乙隊(duì)多1分,那么甲隊(duì)原來得
47
47
分,乙隊(duì)得
53
53
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有50個(gè)同學(xué),頭上分別戴著編號(hào)為1、2、3、4…49、50的帽子.他們按編號(hào)從小到大的順序,順時(shí)針方向圍成一圈做游戲:從1號(hào)同學(xué)開始,按順時(shí)針方向1、2、1、2…地報(bào)數(shù),接著報(bào)1的同學(xué)全部退出圓圈,報(bào)2的同學(xué)仍留在圓圈上.依次報(bào)下去…
(1)當(dāng)圓圈上只剩下一個(gè)人時(shí),這位同學(xué)帽上的編號(hào)是
32
32

(2)如果游戲規(guī)則改為:報(bào)2的同學(xué)全部退出,報(bào)1的同學(xué)仍留在圓圈上.當(dāng)圓圈上只剩下一個(gè)人時(shí),這位同學(xué)帽上的編號(hào)是
37
37

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1、2、3…7中選出6個(gè)數(shù)填入下面算式的方格內(nèi),使得得結(jié)果盡可能大.□×(□+□)÷□-□×□=
7、6(5)、5(6)、1、2(3)、3(2)
7、6(5)、5(6)、1、2(3)、3(2)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

米老鼠從{1,2,3,4,5}這一組數(shù)中取了3個(gè)不同的數(shù),并將這3個(gè)數(shù)放在
空格中形成一個(gè)帶分?jǐn)?shù)(帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分必須小于1).則可形成的最大帶分?jǐn)?shù)與最小帶分?jǐn)?shù)之間的差值是
4
7
20
4
7
20

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從數(shù)軸上觀察,大于-4而小于4的整數(shù)是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案