10 個數(shù)學公式比 5個數(shù)學公式大．
錯誤
分析：兩種思考：（1）根據(jù)分數(shù)的意義，把單位“1”平均分成10份，其中的1份是1個，其中的10份是10個，也就是“1”；把單位“1”平均分成5份，其中的1份是1個，其中的5份是5個，也就是“1”；所以它們一樣大；
（2）根據(jù)分數(shù)乘法的意義，列式計算后再進行判斷．
解答：（1）根據(jù)分數(shù)的意義，
10 個是1，5個也是1，
所以10個和5個一樣大；
（2）×10==1，
×，
所以10個和5個一樣大；
故答案為：錯誤．
點評：此題考查分數(shù)的大小比較，解決此題可以運用分數(shù)的意義，也可以運用分數(shù)乘法的意義，計算出結果再進行比較．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2010?龍巖模擬）列式并解答
（1）在一張比例尺是
1
100
的圖紙上，量得一個長方形的長是8厘米，寬是6厘米，這個長方形的實際面積是多少平方米？≈
（2）在相同的時間內(nèi)，師傅加工80個零件，比徒弟加工零件的
5
4
倍少10個，徒工加工零件多少個？
（3）九月份實際用水40噸，比計劃多用10噸，多用百分之幾？
（4）修一條1200米長的公路，25天修了這條路的25%，還要幾天修完？（用比例解）
（5）做一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶，底面直徑30厘米，高40厘米，需要鐵皮多少平方厘米？（得數(shù)保留整數(shù)）．這只水桶的容量有多大？
（6）一個圓錐形麥堆，底面直徑2米，高60厘米，每立方米小麥重750千克，這堆小麥重多少千克？把這些小麥加工成面粉，小麥的出粉率是80%，可以加工出面粉多少千克？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個兩位數(shù)，它的兩個阿拉伯數(shù)字的和的5倍，比兩位數(shù)大10，求這個兩位數(shù)．
（□+□）×5-10=□

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在一個比例式中，兩個比的比值都是2，這個比例的兩個外項分別是14和5，這個比例式是
14：7=10：5
14：7=10：5
；根據(jù)9：12=3：4寫出比值最大的比例式是
12：4=9：3
12：4=9：3
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

（1）4.75h=______h______m
（2）2080cm=______m
（3）1540kg=______t
（4）求10個3.2連加的和．列式是______．結果是______．
（5）求30的十分之九是多少？列式是______．結果是______．
（6）如果一個因數(shù)5擴大10倍，另一個因數(shù)7擴大100倍，積就擴大______倍．
（7）當被除數(shù)大于0，除數(shù)小于1時，商比被除數(shù)大還是��？商比被除數(shù)______．
（8）一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，所得數(shù)比原來的數(shù)大8.1，那么這個數(shù)應是______．

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