某地區(qū)的氣象記錄表明,在一段時(shí)間內(nèi),全天下雨共1天;白天雨夜間晴或白天晴夜間雨共9天;6個(gè)夜間和7個(gè)白天晴朗.則這段時(shí)間有
 
天,其中全天晴有
 
天.
考點(diǎn):邏輯推理
專題:邏輯推理問題
分析:一天有白天和夜間兩部分,下雨的有9部分,不下雨的有(6+7)即13部分,那么不是全天下雨的天數(shù)共有:(9+13)÷2=11(天);總天數(shù)為:11+1=12(天)
而11天中,有一部分下雨的為9天,則全不下雨的天數(shù)為:11-9=2(天).
解答: 解:白天或夜間晴朗:6+7=13(個(gè));
不是全天下雨的天數(shù)共有:(9+13)÷2=11(天);
總天數(shù)為:11+1=12(天);
全晴天有:12-9=2(天).
答:這段時(shí)間有12天,其中全天晴有2天.
故答案為:12,2.
點(diǎn)評(píng):這類題目可以通過(guò)總體和部分的對(duì)應(yīng)關(guān)系(一天兩部分)來(lái)快速求解,在很多時(shí)候,需要用到總體和部分的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以更快的求出結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一堆零件有100多個(gè),如果4個(gè)包成一包,還多2個(gè);如果7個(gè)包成一包,還多3個(gè);如果9個(gè)包成一包,還多5個(gè).這堆零件的準(zhǔn)確數(shù)字是
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師為自己班級(jí)的50名學(xué)生做了50張分別寫著1到50的數(shù)字卡片,每張卡片都是一面紅色,另一面藍(lán)色,兩面都寫著相同的數(shù)字.老師把這50張卡片都藍(lán)色朝上地?cái)[在桌上,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“請(qǐng)你們按順序逐個(gè)到前面來(lái)翻卡片,規(guī)則是:只要卡片上的數(shù)字是你自己序號(hào)的倍數(shù),你就把它們都翻過(guò)來(lái),藍(lán)的就翻成紅的,紅的就翻成藍(lán)的.”那么,當(dāng)全體學(xué)生都按老師的要求翻完以后,紅色朝上的卡片有多少?gòu)垼?/div>

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四支排球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽,即每?jī)申?duì)都要賽一場(chǎng),且只賽一場(chǎng).如果一場(chǎng)比賽的比分是3:0或3:1.則勝隊(duì)得3分,負(fù)隊(duì)得0分;如果比分是3:2,則勝隊(duì)得2分,負(fù)隊(duì)得1分.比賽的結(jié)果各隊(duì)得分恰好是四個(gè)連續(xù)的自然數(shù),則笫一名的得分是
 
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把長(zhǎng)110厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,接頭處重合2厘米,要使寬是長(zhǎng)的一半,長(zhǎng)應(yīng)該是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)把1000表示成5個(gè)數(shù)的和,5個(gè)數(shù)中出現(xiàn)的數(shù)字全相同:1000=
 
+
 
+
 
+
 
+
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義a□b=(a+2)(b+2)-2:
算式1×3×5×7×9×11×13-(1□3□5□7□9□11)的計(jì)算結(jié)果是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在圖所示的算式中,每個(gè)字母代表一個(gè)非零數(shù)字,不同的字母代表不同的數(shù)字,則和的最小值是(  )
A、369B、396
C、459D、549

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

189
1
191
×(2-
189
190
)=

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同步練習(xí)冊(cè)答案