1.明明在教室的位置是第3列第5行,用數(shù)對表示是(3,5),張強在教室的位置是(5、6),是第6行,第5列.

分析 數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,據(jù)此即可解答問題.

解答 解:根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知:明明在教室的位置是第3列第5行,用數(shù)對表示是 (3,5),
張強在教室的位置是(5、6),是第 6行,第 5列.
故答案為:(3,5);6;5.

點評 此題主要考查數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用.

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