三角形、正方形、正五邊形和正六邊形都可以密鋪.
 
 (判斷對錯)
考點:圖形的密鋪
專題:平面圖形的認識與計算
分析:平面圖形密鋪的特點:(1)用一種或幾種全等圖形進行拼接;(2)拼接處不留空隙、不重疊; (3)連續(xù)鋪成一片. 能密鋪的圖形在一個拼接點處的特點是:幾個圖形的內(nèi)角拼接在一起時,其和等于360°,并使相等的邊互相重合.正五邊形就不具備這樣的特點.
解答: 解:正三角形每個角是60°,360÷60=6,能密鋪;正方形的內(nèi)角和是360°,放在同一頂點處4個即能密鋪,符合題意;
正六邊形的每個內(nèi)角是120°,能被360°整除,能密鋪;
正五邊形每個內(nèi)角是180°-360°÷5=108°,不能整除360°,不能單獨進行鑲嵌,不符合題意;
故答案為:×.
點評:考查了平面鑲嵌(密鋪)問題,兩種或兩種以上幾何圖形鑲嵌成平面的關(guān)鍵是:圍繞一點拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個周角.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把長方形的紙條對折6次可得
 
條折痕.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

7
5
m的
1
2
 
,
 
t的
4
5
是20t.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

看統(tǒng)計圖填空:

(1)縱坐標每格表示
 
元;
(2)該村村民人均消費水平在逐年
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用遞等式計算.(能巧算的要巧算)
①3.7+2.5+7.3+5.5;               
②3.2÷0.25×4;
③1.2×0.9+0.12;                  
④[36.4-(0.5+0.75)×10.4]÷0.5.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

單位換算 
2km2=
 
 m2                      
600dm2=
 
cm2
3000kg=
 
t                     
30L30ml=
 
L
4360千克=
 
 噸
 
千克  
4dm2+200cm2=
 
dm2

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

豎式計算.
39.71+4.9=
50-6.8=
46×25=
32×24=

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

20比25少
1
5
,25比20多
1
5
 
(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

四個正方體可以組成一個大的正方體.
 
(判斷對錯)

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