分析 (1)先量得小娟家到超市的圖上距離,實際距離已知,依據(jù)比例尺的意義,即“比例尺=圖上距離÷實際距離”即可求得這幅圖的比例尺.
(2)量得小娟家到學校的圖上距離,比例尺已求出,依據(jù)“實際距離=圖上距離÷比例尺”即可求得小剛家到學校的實際距離.
(3)由圖意可知:書店在小娟家的東北方向,再量得其圖上距離,依據(jù)“實際距離=圖上距離÷比例尺”即可求得書店距小剛家的實際距離.
(4)實際距離和比例尺已知,依據(jù)“圖上距離=實際距離×比例尺”即可求得勺湖公園與小娟家的圖上距離,再依據(jù)方向和角度,就可以標出勺湖公園的位置.
解答 解:(1)量得小娟家到超市的圖上距離是2.7厘米≈3厘米,
又因900米=90000厘米,
所以這幅圖的比例尺是:3厘米:90000厘米=1:30000;
答:這幅圖的比例尺是1:30000.
(2)量得小娟家到學校的圖上距離是2.7厘米,
則實際距離是:2.7÷$\frac{1}{30000}$=81000(厘米)=810(米);
答:小娟家到學校的實際距離是810米.
(3)書店在小娟家的東北方向,
量得書店到小娟家的圖上距離是2.2厘米,
則其實際距離是:2.2÷$\frac{1}{30000}$=66000(厘米)=660(米);
答:書店在小娟家東北方向,距小娟家的實際距離是660米.
(4)因為1200米=120000厘米,
則勺湖公園到小娟家的圖上距離是:120000×$\frac{1}{30000}$=4(厘米),
所以,勺湖公園的圖上位置如下圖所示:
.
故答案為:(1)1:30000;(2)810;(3)東北、660.
點評 此題主要考查比例尺的意義以及圖上距離、實際距離和比例尺的關系,另外,標注位置時一定要弄清楚方向和角度.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 圓錐的體積是圓柱體積的3倍 | B. | 圓柱體積比正方體的體積小一些 | ||
C. | 圓錐體積是正方體體積的$\frac{1}{3}$ | D. | 以上說法都不對 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 同樣多 | B. | 第一堆多 | C. | 第二堆多 |
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