【題目】學校食堂買進大小兩種包裝的大米各5袋,小袋每袋重35千克,大袋每袋重105千克,共買大米多少千克?大袋比小袋共多多少千克?
【答案】共買大米700千克,大袋比小袋共多350千克.
【解析】
試題分析:用大袋與小袋每袋的重量乘以各買的袋數(shù)再相加,即得共買大米多少千克;用買的大袋大米的總重量減去買的小袋大米的總重量即得大袋比小袋共多多少千克.
解:共買大米:
35×5+105×5
=175+525,
=700(千克);
105×5﹣35×5
=525﹣175,
=350(千克).
答:共買大米700千克,大袋比小袋共多350千克.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在15瓶益達木糖醇口香糖中,14瓶的質(zhì)量相同.只有1瓶比其它少4片.如果要確保找出輕的那一瓶口香糖,至少需要用天平稱( 。┐危
A.3次
B.2次
C.1次
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有1000箱外形完全相同的產(chǎn)品,其中999箱重量相同,有1箱次品重量較輕.現(xiàn)有一個稱(一次可稱量500箱),怎樣才能.盡快找出這箱次品?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】465+500+535=500+(465+535)運用了加法( )。
A. 交換律 B. 結(jié)合律 C. 交換律和結(jié)合律
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】保留一位小數(shù)。
536170000≈(____)億
1761520000≈(____)億
475820000≈(____)億
599650000≈(____)億
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】要統(tǒng)計某地去年月平均氣溫情況,最好選用( )
A. 折線統(tǒng)計圖B. 扇形統(tǒng)計圖C. 條形統(tǒng)計圖
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