護(hù)士給病人測量體溫，要把該病人的體溫變化情況用統(tǒng)計圖表示出來，應(yīng)選用統(tǒng)計圖．


  1. A.
    折線
  2. B.
    條形
  3. C.
    扇形
  4. D.
    統(tǒng)計表
A
分析：（1）條形統(tǒng)計圖的特點：能清楚的表示出數(shù)量的多少；
（2）折線統(tǒng)計圖的特點：不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況；
（3）扇形統(tǒng)計圖的特點：比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系；據(jù)此進(jìn)行解答即可．
解答：根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點可知：護(hù)士每天給病人統(tǒng)計四次體溫，應(yīng)繪制折線統(tǒng)計圖；
故選：A．
點評：此題應(yīng)根據(jù)條形、折線和扇形統(tǒng)計圖的特點進(jìn)行分析、解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是護(hù)士為一位病人測量體溫的統(tǒng)計圖．

（1）這是一幅
折線
折線
統(tǒng)計圖，護(hù)士每隔
6
6
小時給該病人量一次體溫．這位病人的最高體溫是
39.5℃
39.5℃
，最低體溫是
36.8℃
36.8℃
．
（2）病人的體溫在哪一段時間里下降最快？哪一段時間體溫比較穩(wěn)定？
（3）從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是護(hù)士為一位病人測量體溫的記錄．請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題．
（1）從圖上可以看出，護(hù)士每隔
6
6
小時給病人量一次體溫．
（2）這個病人的最高體溫是
39.5
39.5
攝氏度；最低體溫是
36.8
36.8
攝氏度．
（3）這個病人的體溫在
5月7日6時到12時
5月7日6時到12時
這段時間里下降最快．在
5月9日6時到5月10日0時
5月9日6時到5月10日0時
這段時間里體溫較穩(wěn)定．
（4）從體溫情況來看，這個病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？
答：
好轉(zhuǎn)
好轉(zhuǎn)
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?蓬溪縣模擬）護(hù)士給病人測量體溫，要把該病人的體溫變化情況用統(tǒng)計圖表示出來，應(yīng)選用（　�。┙y(tǒng)計圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

護(hù)士每天給病人測量四次體溫，要看出病人每天的體溫變化情況，應(yīng)繪制（　　）統(tǒng)計圖．

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