Question

把5個(gè)蘋果分給4個(gè)小朋友，至少有一個(gè)小朋友得到2個(gè)蘋果．

 

．（判斷對(duì)錯(cuò)）

Answer 1

考點(diǎn)：抽屜原理

專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題

分析：把4個(gè)小朋友看作4個(gè)抽屜，把5個(gè)蘋果看作5個(gè)元素，從最不利情況考慮，每個(gè)抽屜先放1個(gè)，共需要4個(gè)，余這一個(gè)蘋果無論放在那個(gè)抽屜里，總有一個(gè)抽屜里的有1+1=2（個(gè)），據(jù)此解答．

解答： 解：5÷4=1（個(gè)）…1（個(gè)），
1+1=2（個(gè)）；
答：總有一個(gè)小朋友至少拿到2個(gè)蘋果．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng)：抽屜原理問題的解答思路是：要從最不利情況考慮，準(zhǔn)確地建立抽屜和確定元素的總個(gè)數(shù)，然后根據(jù)“至少數(shù)=元素的總個(gè)數(shù)÷抽屜的個(gè)數(shù)+1（有余數(shù)的情況下）”解答．