【題目】甲、乙、丙三人承包一項(xiàng)工程,發(fā)給他們的工資共540元,三人完成任務(wù)的情況是:甲、乙合做6天,完成全工程的;因甲有事,乙、丙合做2天完成全工程的,剩下的3人合做5天完成。按完成的工作量來(lái)付勞動(dòng)報(bào)酬,每人各應(yīng)得多少元?

【答案】甲:99元;乙:273元;丙:168元

【解析】

甲、乙兩人的工作效率和是:÷6=

乙、丙兩人的工作效率和是:÷2=

甲、乙、丙三人的工作效率和是:(1--)÷5=

丙的工作效率:-=

甲的工作效率:-=

乙的工作效率:--=

甲完成總工作量的:×(6+5)=,應(yīng)的報(bào)酬:540×=99(元)

乙完成總工作量的:×(6+2+5)=,應(yīng)的報(bào)酬:540×=273(元)

丙完成總工作量的:×(2+5)=,應(yīng)的報(bào)酬:540×=168(元)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】24是4和6的( )。

A. 因數(shù) B. 倍數(shù) C. 合數(shù)

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【題目】正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大5倍,表面積擴(kuò)大( )。

A. 5倍B. 10倍C. 25倍

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【題目】把一個(gè)圓柱體加工成一個(gè)最大的圓錐體后,它的體積減少了40立方厘米,原來(lái)圓柱體的體積是_____立方厘米.

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【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,它的體積擴(kuò)大到原來(lái)的多少倍?

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【題目】估算:197×4≈_____;3591÷9≈_____

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【題目】在一幅比例尺為1∶500的平面圖上量得一間長(zhǎng)方形教室的長(zhǎng)是3厘米,寬是2厘米。

1.求這間教室的圖上面積與實(shí)際面積。

2.寫出圖上面積和實(shí)際面積的比。并與比例尺進(jìn)行比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

(1)像她那樣描述一下公園的位置。

(2)李明家在學(xué)按以東200m,再往北400m處;張華家在學(xué)校以東700m,再往北500處。在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置。

(3)這周六,張華預(yù)計(jì)的活動(dòng)路線是:家→少年宮→圖書館→體育館→家。請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示出她的活動(dòng)路線。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】桌子的一個(gè)抽屜內(nèi)部長(zhǎng)5分米,寬3.5分米,高1.5分米,這個(gè)抽屜內(nèi)部的表面積是多少平方分米?

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