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17．下面的立體圖形中，從正面、上面、右面看到的形狀完全相同的是（　�。�
A．B．C．

分析 逐一分析每個選項的立體圖形從正面、上面、右面看到的形狀，判斷即可．

解答 解：A、從正面看到的是兩列，左邊兩個小正方形，右邊1個小正方形靠下；從上面看是兩列，左邊兩個小正方形，右邊1個小正方形靠上；從右面看是兩列，左邊1個小正方形靠下，右邊2個小正方形，本項錯誤；
B、從正面、上面、右面看到的形狀都是兩列，左邊兩個小正方形，右邊1個小正方形靠下，本項正確；
C、從正面看到的是兩列，左邊1個小正方形靠下，右邊兩個小正方形；從上面看是兩列，左邊1個小正方形靠上，右邊兩個小正方形；從右面看是兩列，左邊1個小正方形靠下，右邊2個小正方形，本項錯誤，
故選：B．

點評 此題主要考查從不同方向觀察物體的方法，意在培養(yǎng)學生的觀察能力和空間思維能力．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

7．如圖，將一張長方形的紙折起一個角，∠1=40°，求∠2的大小

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

8．小紅和小明兩人都想買一本書，小紅缺錢2元2角，小明缺錢1元8角，而兩人的錢合起來剛好夠買這本書，那么這本書賣價為4元．√（判斷對錯）

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5．$\frac{1}{4}$小時步行$\frac{7}{4}$千米，照這樣計算，步行1千米$\frac{1}{7}$小時，$\frac{1}{2}$小時步行3.5千米．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

12．一根繩子長$\frac{3}{5}$米，用去$\frac{1}{5}$米，還剩下$\frac{2}{5}$米；如果用去它的$\frac{3}{5}$，那么還剩下它的$\frac{2}{5}$．

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2．一個正方形的周長是8a，那么它的面積是4a2．

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9．計算下面各題
$\frac{1}{2}$-（$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{8}$）    
$\frac{5}{8}$÷$\frac{3}{4}$×$\frac{9}{25}$   
$\frac{3}{10}$×（$\frac{5}{7}$-$\frac{10}{21}$）     
$\frac{7}{16}$×32+32×$\frac{9}{16}$．

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6．a=2×2×5，b=2×5×7，a與b的最大公因數是10，最小公倍數是140，最小公倍數是最大公因數的14倍．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

7．如圖，一個長方體魚缸的長是22厘米，寬是20厘米，高是20厘米，在魚缸內放入一塊珊瑚石后，水面從18厘米上升到18.4厘米，這塊珊瑚石的體積是176厘米3．

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