畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳之間的距離為4厘米，那么這個(gè)圓的半徑是
 
厘米，直徑是
 
厘米．．
考點(diǎn)：畫(huà)圓
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)畫(huà)圓的方法可知這個(gè)圓的半徑是4厘米，利用圓的直徑與圓的半徑的關(guān)系d=2r，即可解答．
解答：解：畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳之間的距離為4厘米，那么這個(gè)圓的半徑是4厘米，直徑是4×2=8厘米；
故答案為：4，8．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查圓的畫(huà)法以及半徑和直徑的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)角是45度的直角三角形，最長(zhǎng)邊是12厘米，這個(gè)三角形的面積是（　�。�
A、36B、18C、72D、24

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位拉面師傅，拉出的面條很細(xì)很細(xì)．他每次做拉面的步驟是這樣的：先將一個(gè)面團(tuán)搓成長(zhǎng)1.6米的圓柱形面棍，然后對(duì)折拉長(zhǎng)到1.6米，再對(duì)折拉長(zhǎng)到l.6米，又再對(duì)折拉長(zhǎng)到1.6米，…，如此繼續(xù)進(jìn)行下去．最后拉出的面條的粗細(xì)（直徑）只有原先面棍的
1
64
，這位拉面師傅拉出的這些細(xì)面條的長(zhǎng)度總和有
 
米．（假設(shè)拉面過(guò)程中，面條始終保持為粗細(xì)均勻的圓柱形，而且沒(méi)有任何浪費(fèi)．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面可以化成純循環(huán)小數(shù)的分?jǐn)?shù)是（　　）
A、
53
440
B、
19
1250
C、
4
26

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我的大拇指指甲蓋的面積約是（　　）
A、1cm2
B、1dm2
C、1m2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
÷
3
10
=
7
11
×
 
=
 
×1
1
3
=
 
×0.5=1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a，寬為b（a＞b），若長(zhǎng)增加20%，寬減少20%，則它的面積（　�。�
A、增加20%B、減少20%
C、減少4%D、不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求涂顏色．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面相同的圓柱體在（　�。┬逼律蠞L得最遠(yuǎn)．
A、
B、
C、

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同步練習(xí)冊(cè)答案