根據(jù)題意列方程．（只要求寫出設句，列出方程．）
1）趙欣買3.5千克蘋果和5千克梨，一共用去60.5元．如果每千克蘋果的單價是8元，每千克梨多少元？
2）王師傅和張師傅共同加工一批零件．如果王師傅每天加工8個，張師傅每天加工6個，多少天后王師傅比張師傅多加工14個？
分析：（1）這道題的等量關系非常明顯，3.5千克蘋果的總價+5千克梨的總價=60.5元，設每千克梨x元，列方程解答即可．
（2）設x天后王師傅比張師傅多加工14個，其數(shù)量關系是：王師傅x天加工的數(shù)量-張師傅x天加工的數(shù)量=14個，由此列方程解答即可．
解答：解：（1）設每千克梨x元，
3.5×8+5x=60.5
    28+5x=60.5；
（2）設x天后王師傅比張師傅多加工14個，
8x-6x=14
   2x=14；
故答案為：（1）28+5x=60.5，（2）2x=14．
點評：此題主要考查列方程解答應用題的方法，關鍵是找出題中的等量關系式，根據(jù)等量關系式列方程解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

春節(jié)快到了，家家樂超市購進540只小中國節(jié)，比購進的大中國結的4倍少60只，超市購進多少只大中國結？
（1）根據(jù)題意找出數(shù)量間的相等關系；
（2）列方程解答．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

只列式不計算
①某學校向“希望小學”捐贈一批圖書，其中文藝書占20%，連環(huán)畫占
1
4
，其余的968冊是科普讀物．學校共捐贈圖書多少冊？
列式為：
968÷（1-20%-
1
4
）
968÷（1-20%-
1
4
）

②某工地原有水泥160噸，用去總重量的
3
8
，又運來一些水泥，這時水泥的重量是原來的75%，又運來水泥多少噸？
列式為：
160×[75%-(1-
3
8
)]
160×[75%-(1-
3
8
)]

③六年級甲、乙兩班，甲班有44人，乙班有50人，在參加義務植樹時，為了使兩班人數(shù)相等，應從乙班調(diào)多少人到甲班去？（用方程解答）
解：設
應從乙班調(diào)x人到甲班去，根據(jù)題意得
應從乙班調(diào)x人到甲班去，根據(jù)題意得

方程：
44+x=50-x
44+x=50-x

④甲、乙兩人騎自行車從同一點向相反的方向騎車．甲每小時行駛14千米，乙的速度是甲的
6
7
，那么，兩人同時行駛幾小時后，他們之間的距離是91千米？
列式為：
91÷（14+14×
6
7
），
91÷（14+14×
6
7
），
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)題意列方程．（只要求寫出設句，列出方程．）
（1）一個小區(qū)，今年植樹38棵，今年植樹的棵數(shù)比去年的3倍還少7棵．去年植樹多少棵？
（2）公園里菊花比月季花多200盆，菊花的盆數(shù)是月季花的1.8倍，菊花和月季花各有多少盆？
（3）甲乙兩艘輪船同時從同一碼頭向相反方向開出．甲船每小時行24.5千米，乙船每小時行27.5千米．幾小時后兩船相距182千米？
（4）小明和小敏從相距960米的兩地相對走來．8分鐘后相遇，小明每分鐘走62米，小敏每分鐘走多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

籠子里共有雞和兔共6只，有20只腳，雞和兔各有多少只？
（1）我用列表來解答：雞的只數(shù)：
2只
2只
兔的只數(shù)：
4只
4只
腳的總數(shù)：
20條
20條

（2）我這樣想：
①先假設籠子里全部都是雞，那么，一共只有
12
12
只腳，比應有的腳的只數(shù)少
8
8
只，這是因為每只兔當成雞后，少算了
2
2
只腳，由“一共少的腳的只數(shù)”÷“每只兔少算的腳的只數(shù)”可以算出
兔子
兔子
的數(shù)量是
4
4
只．
②也可以先假設籠子里全部都是兔子，那么，一共有
24
24
只腳，比應有的腳的只數(shù)多
4
4
只，這是因為每只雞當成兔子后，多算了
2
2
只腳，由“一共多的腳的只數(shù)”÷“每只雞多算的腳的只數(shù)”可以算出
雞
雞
的數(shù)量是
2
2
只．
（3）我用列方程的方法解答：
解：設雞有x只，那么兔就有（6-x ）只，根據(jù)題意得出
雞的腳數(shù)
雞的腳數(shù)
+
兔子的腳數(shù)
兔子的腳數(shù)
=20，可以列出方程
2x+4（6-x）=20
2x+4（6-x）=20
．

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