李師傅加工180個(gè)零件，第一天做了30個(gè)，第二天做了余下的
2
5
，還余下多少個(gè)零件？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：先求出剩下的零件個(gè)數(shù)，即180-30=150個(gè)，第二天做了余下的
2
5
，把余下的個(gè)數(shù)150看作單位“1”，
求150的（1-
2
5
）是多少，用乘法進(jìn)行解答即可．
解答： 解：（180-30）×（1-
2
5
）
=150×
3
5

=90（個(gè)）
答：還余下90個(gè)零件．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵弄清第二天做的數(shù)量是以哪一個(gè)量為單位“1”，求單位“1”的幾分之幾是多少用乘法進(jìn)行解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a×1=b÷
3
4
=c×
3
4
，且a、b、c都不等于0，則a、b、c中（　　）最�。�
A、aB、bC、c

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用紅、黃、藍(lán)三種顏色的水彩筆來(lái)書(shū)寫(xiě)“愛(ài)數(shù)學(xué)”，如果不同的字用不同的顏色的水彩筆書(shū)寫(xiě)，共有多少種不同顏色搭配的“愛(ài)數(shù)學(xué)”？（先填表再計(jì)算）
愛(ài) 數(shù) 學(xué)
紅
紅
愛(ài) 數(shù) 學(xué)
愛(ài) 數(shù) 學(xué)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分?jǐn)?shù)表示涂色的部分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解比例
（1）0.8：4=x：8                （2）
3
4
：x=3：12
（3）
36
x
=
54
3
                    （4）x：
1
2
=
2
3
：4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張師傅開(kāi)車到縣城運(yùn)貨物，張師傅的家到縣城的距離是150千米，去時(shí)用了2小時(shí)，回來(lái)原路返回，用了3小時(shí)，求張師傅開(kāi)車往返的平均速度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小英家有3個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架有4層，一共放240本書(shū)．平均每層放多少本書(shū)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系，再求方程的解
（1）x的7倍是63．　　　　　　　　
（2）x除225的商是15．
（3）比x多59的數(shù)是114．　　　　　　
（4）81與x的差是24．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先用“～”畫(huà)出單位“1”，再把數(shù)量關(guān)系填寫(xiě)完整．
①加工了一批零件的
3
7
．
已經(jīng)加工的零件個(gè)數(shù)=
 
（
 
）
 
；剩下的零件個(gè)數(shù)=
 
（
 
）
 

②桃樹(shù)的棵數(shù)比杏樹(shù)多
1
3
．
桃樹(shù)的棵數(shù)=
 
（
 
）
 
；桃樹(shù)比杏樹(shù)多的棵數(shù)=
 
（
 
）
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案