5．甲騎自行車(chē)，乙騎摩托車(chē)從相距189千米的兩地相向而行，經(jīng)過(guò)3小時(shí)相遇．已知乙的車(chē)速是甲的車(chē)速的2倍．甲、乙兩人的車(chē)速分別是每小時(shí)多少千米？

分析 用189除以相遇時(shí)間3小時(shí)求出速度和：189÷3=63（千米），則根據(jù)“乙的車(chē)速是甲的車(chē)速的2倍”可知速度和是甲的車(chē)速的1+2倍，根據(jù)和倍公式，即可求出甲的車(chē)速，然后再乘2就是乙的車(chē)速．

解答 解：189÷3=63（千米）
63÷（1+2）
=63÷3
=21（千米）
21×2=42（千米）
答：甲的車(chē)速是每小時(shí)21千米；乙的車(chē)速是每小時(shí)42千米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了相遇問(wèn)題中速度和、相遇時(shí)間和路程的關(guān)系以及和倍問(wèn)題的綜合應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀信息，回答問(wèn)題．
閩侯縣位于閩江中下游，陸地面積1004平方千米；有豐富的水面養(yǎng)殖資源，水域面積665平方千米，可開(kāi)發(fā)水面養(yǎng)殖資源450平方千米，現(xiàn)已開(kāi)發(fā)利用40%．縣內(nèi)竹岐鄉(xiāng)水面養(yǎng)殖資源最為豐富，2003年僅螃蟹養(yǎng)殖面積達(dá)108平方千米，年創(chuàng)產(chǎn)值8846000元．
①橫線上的數(shù)讀作八百八十四萬(wàn)六千；，四舍五入到萬(wàn)位記作885萬(wàn)．
②竹岐鄉(xiāng)螃蟹養(yǎng)殖面積占閩侯縣可開(kāi)發(fā)水面養(yǎng)殖資源面積的百分之幾？（百分號(hào)前保留整數(shù)）
③閩侯縣水面養(yǎng)殖資源開(kāi)發(fā)潛力很大，可開(kāi)發(fā)但尚未開(kāi)發(fā)的水面養(yǎng)殖資源約有多少平方千米？
如：D的位置為（ 9，1 ）．A的位置為（0，5）；B的位置為（6，6）；C的位置為（2，3）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

16．把一個(gè)圓柱體拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體，體積不變，表面積變了．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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13．用120cm的鐵絲做一個(gè)長(zhǎng)方體框架，長(zhǎng)、寬、高的比是3：2：1，這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高分別是多少？表面積是多少？體積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．書(shū)店計(jì)劃為希望工程捐書(shū)600本，結(jié)果捐了720本，超過(guò)百分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．甲乙兩地相距896千米，一列客車(chē)和一列貨車(chē)同時(shí)從兩地對(duì)開(kāi)，貨車(chē)每小時(shí)行駛72千米，比客車(chē)快$\frac{2}{7}$，兩車(chē)經(jīng)過(guò)多少小時(shí)相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用兩個(gè)1、兩個(gè)2、兩個(gè)3可以組成多少個(gè)不同的六位數(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．列式計(jì)算．
（1）250的8%與一個(gè)數(shù)的3倍的差，正好是3.2，求這個(gè)數(shù)．
（2）4.5的$\frac{4}{5}$減去1.5所得的數(shù)，除以2.1，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．780減350其實(shí)就是78個(gè)十減去35個(gè)十．

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同步練習(xí)冊(cè)答案